学生情况(研究生申请)
大学: | 浙江某大学 | TOEFL: | 94 |
平均成绩/GPA: | 3.65 | GMAT | 705 |
学生主要优势 | 学生主要劣势 | |
1 | 课外活动丰富 | 本科学校无竞争优势 |
2 | GPA 较高 | TOEFL 和 GMAT 成绩低 |
3 | 学生和家长配合度非常高 | 无高含金量实习 |
录取结果
排名 | 大学英文名称 | 大学中文名称 |
31 | Boston College | 波士顿学院 |
41 | University of Wisconsin-Madison | 威斯康星大学-麦迪逊分校 |
61 | Syracuse University | 雪城大学 |
名师点评
首先是从前期老师那了解到L同学的情况的:他当时刚刚上完大三上学期的课程,正在利用寒假做兼职实习,在一家小公司做一些类似出纳的工作。当时由于高考失利,只进了一所不太好的二本类大学,所以L同学想要在本科毕业后能够到美国学习。因为本科学的是会计,对这个专业也比较喜欢,所以打算研究生继续攻读此专业。L同学想要申请排名前30的学校。
后来在跟L同学的接触中进一步了解到他虽然参加了不少课外活动,但是没有含金量比较高的实习。本科专业就是会计,GPA 虽然不算低,但是要考取前30排名的学校还是没有竞争力的。况且他的TOEFL和GMAT成绩不高。但是我们并不能说就直接放弃这些学校,总还是要冲刺一下的。当时沟通后确定的冲刺学校有
排名20的加州大学伯克利分校和23的南加大,这是学生一定要选择的学校。为了争取最有利的录取,帮助学生选择了一些学校排名并不是特别靠前的,但是专业排名比较靠前的比如波士顿学院,加州欧文,俄亥俄州里等一些学校。
因为会计专业对语言的要求也比较高,所以要想冲刺前30的会计学校还需要在这方面下功夫。学生也很努 力。虽然最后没有达到特别理想的成绩,但是还是提高了很多,TOEFL 从79 提高到了94,GMAT 也达到了705 分。
但是光是提高TG的成绩远远不够,更需要的是有含金量的实习经验。经过和L同学和规划老师的商量,为L同学量身定制了一套合适的实习方案,包括在企业和会计事务所的实习。L同学非常配合,放弃了一开始小公司出纳的实习,利用大三寒暑假顺利完成了实习,提高了自己的软实力。当然了,在文书写中我 们也尽力扬长避短,充分突显出学生的优势,展现了L 同学的实力。
虽然最后没有申请到综合排名前30的学校,但是拿到了综合排名31,会计专业排名21的波士顿学院,学生还是非常高兴的。我们的目标是把学生送到最合适的学校,要为每位学生打造最适合的留学方案。L 同学 能够成功逆袭,用不太具有竞争力的成绩收获理想院校的offer,这一切都离不开啄木鸟团队的齐心努力和支持,也离不开学生和家长的积极配合。
本文系啄木鸟教育原创,作者:啄木鸟教育纪老师