学生情况
大学: | 国内985院校 EE专业 | TOEFL: | 100+ |
平均成绩/GPA: | 3.5+ | GRE: | 320+ |
学生主要优势 | 学生主要劣势 | |
1 | 硬件成绩不错 | 科研背景弱 |
2 | 学校背景不错 |
录取结果
综合排名 | 大学英文名称 | 大学中文名称 | 专业 |
5 | Columbia University | 哥伦比亚大学 | 电子工程 |
8 | Duke University | 杜克大学 | 电子工程 |
10 | Johns Hopkins Universtiy | 约翰霍普金斯大学 | 电子工程 |
15 | Rice University | 莱斯大学 | 电子工程 |
15 | Vanderbilt University | 范德堡大学 | 计算机 |
27(专排7) | University of Michgan Ann Arbor | 密西根大学安娜堡分校 | 电子工程 |
啄木鸟教育名师点评:
说起D同学的申请之路,真是一波三折。D同学大三的时候牵手啄木鸟,刚进来的时候虽然在学习成绩上很优秀,但对于未来的发展方向非常迷茫,科研背景几乎一片空白,如果不好好利用申请前最关键的一年,GPA再高也是拿不到名校录取的!
专业选择,EE还是CS?
CS是大热门,就业前景好,很多学EE的同学都希望转专业申请CS。D同学就是其中一个。D同学本科专业是EE,但要申CS的话,跟其他本科就学CS的申请人相比并没有竞争力,同时还需要弥补相关科研背景。经过分析对比两个专业,D同学仍不想放弃转申CS的计划,于是我指导他在选课上尽量多选一些CS的课,比如编程,算法,高阶数学类课程,除了在学校选课,在MOOC上的网络认证课程也可以自学,同时在学校积极寻找相关科研机会。D同学也很配合,很快在学校找到做信息安全方面科研的大牛导师。因为表现不错,导师后来又带着他做了另一个项目。然而,快到申请季的时候,一向纠结的D同学又告诉我,他还是决定主申EE!这可怎么办,他的科研经历都是比较偏CS的,而EE的背景则相对薄弱。于是,我只好紧急指导他在学校找了一个专业课老师做项目弥补EE的经历,同时在创作EE的文书时,重点突出每段科研经历跟EE相关的部分。从最终的录取的结果来看,效果还是不错的。在此也建议同学们,申请专业一开始就确定,临时改动的话就需要在文书创作上多花点心思挖掘相关的经验了。
TG备考如何安排?
由于大三一年弥补科研经历,占用了大量时间,同时还要保证GPA,备考TG,实在有点手忙脚乱。相信这样的问题很多同学都会遇到。我给同学们的意见就是一旦决定出国就尽早备考托福GRE,早点考一个可用分数,后面提升科研背景和刷分才可以从容不迫。对于D同学,因为他英语基础和学习能力都不错,所以我们给他的建议是备考托福和做科研同时进行,托福考出来之后再考GRE。备考一段事件后,D同学考了两次都是90多分,这种情况下我们分析是考试技巧没有掌握好,最好找个老师有针对性地进行辅导。经过一段时间的辅导学习,第三次考试终于顺利考到100+。到申请季时,D同学的GRE一直卡到310多,就是上不了320,本想放弃不刷了,在老师监督鼓励下又坚持背了单词,递交申请前顺利考到320+。名校之路不易,很多学生感觉分数差不多就可以了,不想再刷了,但就目前的形势来说,每年优秀的申请人越来越多,尤其是名校热门专业,分数虽不是全部,但一个漂亮的分数却能让我们不在第一轮就pk掉。D同学能顺利拿到这么多名校offer,一方面是各项硬件成绩都不错,另一方面也是大三的时候及时提升了科研背景,文书打造对症下药,才最终获名校青睐!
指导老师简介:
李老师毕业于美国密西根州立大学和国内知名重点大学联合培养项目,专注美国理工科申请,至今已帮助近百名学子申请到理想院校,其中超过70%的学生去到TOP30院校,超过90%的学生去到TOP50学校。服务过程中因为认真、负责和高度的专业性受到学生和家长的一致好评。
熟悉CS,EE,统计,工程,生物,化学,数学,物理,环境,食品等多个方向的申请,善于根据学生自身的情况挖掘亮点,制定合理规划,匹配合适院校,打造完美文书,最终为学生拿到理想Offer。留学申请是学生人生路上非常重要的一步,申请老师作为学生背后的导师需要做的工作就是帮学生实现梦想,所以在和学生的合作过程中,李老师非常尊重学生的想法,用自己的经验去帮学生作分析和引导,使学生在申请过程中学习和成长。同时李老师善于从多方面搜集信息,掌握学校的最新招生动态,为学生争取每一分进入名校的机会。
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