学生情况

　　录取结果

　　名师点评：

　　L同学刚进入服务体系时，TOEFL90多分，后来7月份顺利刷到了100+，GRE在9月份一次性考到了325+。语言成绩方面，L同学很顺利达到申校可用分数。在跟L同学详细沟通后，邓老师发现L同学是一个勤学好问，细心谨慎，追求完美的学生。文书写作过程中，L同学更是全力配合，不论是在文书整体思路，语法词汇还是排版布局上都积极跟我们讨论，力争把自己各方面的优势详略得当的呈现出来。在推荐人的选择上，L同学也认真听取我们的建议，选择了适合自己的推荐人，主要从从科研潜力和学术能力等方面推荐。L同学很积极主动的参与文书沟通讨论，能够深入思考提出自己的见解，同时也很配合我们积极提供素材，选校原因也是针对每个学校的特色来写的，经过我们反复讨论校对修改，写出的文书很有条理逻辑。

　　在套磁方面，我也对L同学进行了专业指导。在第一封套磁信时，邓老师根据学生的情况指导L同学怎么发第一封套磁信，比如怎么简单介绍自己的背景，怎么将自己做的项目跟教授做的项目匹配，怎么体现出对教授科研的强烈兴趣。之后针对教授回复的邮件如何进行有效的回复，邓老师也对L同学很耐心的讲解并提供可行的建议。L同学也很积极，给教授发邮件很勤。选校时，我们根据L同学的背景和套磁情况选出了十余所学校。在学校的申请中，我们也尽量提早申请，所有学校都在12月份提交完毕。申请工作进行得很顺利。

　　让L同学成功拿到多伦多大学录取的不仅仅是出彩的文书以及科学的套磁，还有一个很关键的流程，面试。L同学收到多伦多大学的面试时正逢教授来北京出差，约在了北京某酒店面试。收到面试通知的第一时间，邓老师就给讲解面试知识，发了面试常用问题，提醒L同学面试注意事项等。L同学本身口语不错，加之积极全面的准备，在面试当天发挥的非常好。同时，在邓老师的建议下，L同学在面试后也给面试的老师发了一封感谢信，巩固老师对他的印象。提交申请后，以及圣诞节，新年等节假日我们都指导学生继续跟教授套磁保持联系。2月初教授就发邮件说愿意成为L同学的导师。不久之后，在L同学生日那天，多伦多大学的正式offer如约而至。当时L同学还在朋友圈晒了被多大录取的硕士全奖offer，并说这是他今年收到的最大的生日礼物。在此期间，L同学也同时被UCSD、VT等多家美国大学录取。当我们在听到他高兴的告诉我们，“我被多大录取了!比多大更想去的学校基本没有了”的时候，我们都由衷的为他高兴。L同学也很快接受了多伦多大学的录取，其余学校也都不考虑了。相信他会在他喜爱的学校里，能够尽情的放飞自己的青春，实现自己的梦想。