学生情况(研究生申请)
大学 | 北京某艺术类院校 | IELTS | 6.5 |
平均成绩 /GPA | 3.0/4.0 | GRE | |
本科专业 | 平面设计 | 申请专业 | 平面设计 |
学生主要优势 | 学生主要劣势 | |
1 | 课外活动较丰富 | 作品集不完整 |
2 | GPA不占优势 |
录取结果
大学英文名称 | 大学中文名称 |
California Institute of the Arts | 加州艺术学院 |
School of Visual Arts | 纽约视觉艺术学院 |
Art Center College of Design | 艺术中心设计学院 |
名师点评
K同学给我的印象很深刻,穿着很时尚也非常有气质,达到了街拍的水平,我当时觉得不愧是艺术生,比较注重外在的形象。学生本身是学习平面设计的,所以对专业比较了解,我们聊得最多的是院校和作品集,在院校上学生了解的不是很多,我给她分析了美国院校的要求和特点,比如SVA比较实务和商业化,而罗德岛则注重实验性和概念化; 在作品集上K同学自己在学校的时候做过一些项目,她本来打算在这些项目的基础上做一些调整去完成一个作品集,根据我的经验学生在学校里做的项目一般无法用来申请,于是我把学生的作品给了专业老师去评估,结果是只有两个项目可以放在作品集里,其他项目比较传统而且不成熟,不太符合美国院校的要求。在我的建议下学生报名参加了一个作品集辅导课程,对作品集进行提升使其变得成熟专业。
语言是让艺术生头疼的事,当时想让K同学学习托福,但是学生之前一直在学雅思,所以没有勉强去改学托福。K同学一直在自学语言,分数总是5.5或6.0,这并没有达到学校的最低要求,最后由于时间有限, 我说服学生报了一个一对一的冲刺课程,最终刷到了6.5。所以我想说学语言的同学最好参加托福班或雅思班去快速地掌握复习方法和考试技巧,对于成绩的提升绝对有好处。艺术生的择校相对没那么复杂,因为院校有限,尤其是美国,基本上集中在东北部和加州,我把平面设计的院校给学生分析之后学校很快就定了下来。在文书上学生的素材比较多,因为学生在学校里是个积极分子,参加的课外的活动比较多,而且学生在学校的平面设计比赛和活动中多次都获得过奖项,因此平面设计相关的活动和项目构成了文书的主要内容。最终学生自身的能力和高质量的作品集打动了录取委员会,加州艺术学院和SVA都发来了录取。
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