学生情况(研究生申请)
大学 | 徐州某大学 | TOEFL | 93 |
平均成绩 /GPA | 86 | GRE | 321 |
本科专业 | 土木工程 | 申请专业 | 土木工程硕士 |
学生主要优势 | 学生主要劣势 | |
1 | 研究经历 | 语言成绩 |
2 | 论文 | 无实习项目 |
录取结果
专业排名 | 大学英文名称 | 大学中文名称 | 申请专业 |
5 | Georgia Institute of Technology | 佐治亚理工大学 | 土木工程硕士 |
6 | Purdue University—West Lafayette | 普度大学 | 土木工程硕士 |
7 | University of Michigan—Ann Arbor | 密歇根大学安娜堡分校 | 土木工程硕士 |
9 | Carnegie Mellon University | 卡内基梅隆大学 | 土木工程硕士 |
9 | Virginia Tech | 弗吉尼亚理工大学 | 土木工程硕士 |
12 | University of California—San Diego (Jacobs) | 加州大学圣地亚哥分校 | 土木工程硕士 |
14 | Northwestern University | 西北大学 | 土木工程硕士 |
21 | Johns Hopkins University | 约翰霍普金斯大学 | 土木工程硕士 |
啄木鸟教育名师点评:
对于申请留学的学生来说,能在中国新年之前拿到录取是一件非常开心的事情。辛苦准备了一年的申请工作终于有了结果,这个新年一定会更加的开心和放松。Dean就是这样一位幸运的同学,作为申请老师,我深知他的这份幸运是如何得来的。
Dean加入啄木鸟教育申请2015秋季的美国硕士项目。背景提升阶段我们的规划很细致,如何争取机会进入教授的实验室,如何联系土木牛校的教授争取暑期实验室机会,这个部分我们的配合十分默契,效果也非常显著,争取到几个核心的研究项目,并且在后期的学习中凭借扎实的研究能力,被老师选中参与到企业合作项目中。可以说我们的研究能力方面的提升做的非常完美。
然而申请的工作并没有一直这样顺利进行,语言考试方面出现了很大的障碍。由于语言一直是Dean的弱项,他在研究领域的自信并没有延续到语言学习中,一直没有勇气参加考试,这种情况是非常致命的,他甚至出现了要放弃申请的想法。通过反复的沟通,在分析了他GPA、研究项目、语言考试这几项的情况之后,我建议他延期一年进行申请。
第一、多出一年的时间,语言的准备工作更加充足,考出符合申请要求的语言成绩机会更大一些;
第二、申请中可以使用四年的GPA,他有更多的时间提升GPA;
第三、能够继续积累研究项目的经历。综合我的建议,Dean就这样成为了2016年申请大军中的一员。
延期之后,我们的重点在语言方面的规划,也许是时间长了他终于有了信心,又或者是我的引导起了作用,最终按照报考的时间,准时的参加了考试,并且取得了不错的成绩。一年的时间里,我们不但提升了语言,也深度的了解学校的信息,所以选校阶段我们合理的规划了学校的层次,冲刺主申保底的意见统一之后,顺利的完成了申请的工作。
虽然托福成绩不是十分突出,但是早早的拿到了卡内基梅隆大学的录取是对他坚持到不懈的奖赏,后续的录取更是证明了我们努力的结果。我一直相信认真刻苦的学生一定会得到眷顾的,相信这位优秀的学生会在未来收获收货更多。
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