学生情况（研究生申请）

录取结果

啄木鸟教育名师点评：

　　说起来，这是一个尴尬的场景： 大厅里坐着一位女士，前台老师说是找我的，我走了过去，看到会客桌上放着一个档案袋，上面写着“冯X”俩字，我连忙握起这个女士的手笑着说，“冯X 同学，你好，我是你的留学指导老师刘老师，今后你的留学申请就由我全权负责，相信在咱俩的共同努力和配合下，明年的今天你肯定会有大把大把的 offer 的。” 我突突突，就像机关枪一样，跟这位女士说了一堆。没想到，这个女士笑得前仰后合，捂着嘴说，“刘老师， 你看我真有这么年轻吗?”我是冯X 的妈妈，哈哈哈。” 顿时我尴尬的不知如何是好。不过，说实话，冯同学的妈妈真的长得好年轻啊，后来我还一直问他妈妈皮肤是怎么保养的，能不能传授点秘方，呵呵。

　　跟冯妈妈的合作关系就这样愉快的建立起来了。冯同学是一个略偏内向的孩子，喜欢专研书本，不太喜欢与人交流，所以，整个申请流程，都是我处于主导，冯同学和冯妈妈做配合。原本冯同学是打算申请2015 年春季入学的，他说他是担心自己没有科研项目申请不到好的学校，想毕业后在国内再实习半年，那样的话申请到好学校的可能性会大一些。但是，最后，根据冯同学的标化成绩来看，完全可以 2014 年秋 季就能申请到很不错的学校。于是，我找冯同学和冯妈妈苦口婆心地长谈了一次，跟他分析了一下目前的 留学形式，职业规划，长短期目标，以及时间的重要性，最后，冯同学同意 2014 年秋季先申请 4 所学校， 然后 2015 年春季再申请 4 所学校，就这样，我们的选校方案就初步定下来了：MIT，Stanford, Carnegie Mellon 和 CIT。但是在前期套磁的过程中，CIT 明确回复对于 2014 年秋的招生，不会考虑太多的中国大 陆的学生，教授暗示我们今年录取名额很少，于是我们就把 CIT 换成了 UF。其实，我知道学生对于 2014 年秋的申请，就是抱着试一试的态度，当时我想可能是他把自己的不足之处看的太重了，所以，对于 2014 年秋季的申请，刚开始学生的配合并不是很到位，光文书素材我们就搜集了两个月，但好在学生妈妈很支持我，当最后拿到卡梅和弗罗里达大学的 offer 的时候，学生和学生妈妈都高兴的无以言表，尤其是学生本 人，最后他跟我说了实话，“老师，你知道我当初为啥非要申请 2015 年春季入学吗?” “为什么?” 是 因为我女朋友也申请美国研究生了，但是她说她今年的申请胜算不是很大，想让我再等她半年。“那你 女朋友今年申请的怎么样啊?有录取了吗?” “没有，她不打算出去了，她被本校保研了。”

　　我们是教育工作者，我们所做的工作，我们所肩负的责任，不仅仅是要给学生申请到美国的学校，更 重要的是，我们是他们人生路上的引路人，他们，在他们那个年纪，他们也需要我们这样的引路人。现在 回想起来，那时，如果我不以自己专业的态度，不为学生和家长设身处地的着想，那么这个学生错过的不 仅仅是卡梅的 offer，更是白白浪费了大半年的时间，而“时间”对于他们来说，是无价的。

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