学生情况(研究生申请)
大学 | 四川某211大学 | TOEFL | 100+ |
平均成绩 /GPA | 3.7+ | GMAT | 700+ |
本科专业 | 保险学 | 申请专业 | 金融 |
学生主要优势 | 学生主要劣势 | |
1 | 考试和在校成绩都很好 | 跨专业申请 |
2 | 曾在中国比较知名的公司实习过 | 对出国留学申请规划不了解 |
3 | 在山区参加过志愿活动 | 学校要求GRE成绩,学生没有 |
4 | 本科院校好,属于211院校 |
录取结果
大学排名 | 大学英文名称 | 大学中文名称 | 申请专业 |
39 | Tulane University | 杜兰大学 | 金融 |
56 |
George Washington University | 乔治华盛顿大学 | 金融 |
60 | Syracuse University | 雪城大学 | 金融 |
啄木鸟教育名师点评:
学生在本科阶段就读于一所国内知名高校,其软硬条件都较为初衷,然而,其申请的专业与其本科专业不同,属于跨专业申请,并且他对留学方面的知识知之甚少,也缺乏对时间规划的认识。
总体而言,M 同学择校的经历十分顺利。名校规划导师在接到该同学后,及时联系上了他,交流之后发现,M 同学对留学知识了解甚少,所以导师就连夜专门给他量身定做了一份课件,让他能够掌握留学生方面的基本知识。在选校环节中,导师首先给 M 同学推荐了几所他认为比较适合的重点院校,而学生却存在选择困难症,于是导师就耐心的和他进行沟通,进一步了解 M 同学的心理想法,发现该同学非常在意院校的排名、性价比以及地理位置等因素。为此,导师在尊重 M 同学想法的前提下,又挑选了一些符合他要求的院校让 M 同学选择。此外,导师还在于 M 同学微信聊天过程中,在暑期时间安排、实习单位选择等方面给了他一些帮助。而 M 同学对导师的信任度也不断提升。
申请规划导师在与 M 同学交流之中了解到他比较容易自卑,因此,导师在交流之中经常鼓励他,肯定他的想法。同时,导师了解到 M 同学的文书写作素材较多,然而在写文书时却不知如何筛选,尽管时间较为紧迫,但是导师仍然不厌其烦的帮助他进行对比。在此期间,导师了解到学生在以往的一次志愿活动中,表现较为突出,也体现了很强的责任感,正好是金融专业所看重的品质,将建议学生将此次经历写入文书。
文书提交后,M 同学焦急万分,担心申请失败,于是导师就列举了以往的申请案例,告诉学生通过的几率非常大。不就,M 同学如愿以偿的拿到了心仪院校的 Offer!这离不开导致专业的支持和学生自身的努力。
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