学生情况
大学 | 富兰克林与马歇尔学院 生物化学与分子生物学 |
TOEFL | 免 |
平均成绩/GPA | 3.58/4.0 | GRE | 320 + 3.5 |
学生主要优势 | 学生主要劣势 | |
1 | 美国本科背景 | 专业对于语言能力要求很高 |
2 | 本科也是相关专业 | 缺少工作/实习经验 |
录取结果
综合排名 | 大学中英文名称 | 录取专业 |
25 | 弗吉尼亚大学 University of Virginia | 国际研究学硕士 |
42 | 加州大学欧文分校 University of California - Irvine | 国际关系学硕士 |
名师点评
T同学是腼腆但又有自己想法的女孩, 她在大二的时候找到我们,当时她还没有想好要学什么专业,所以她修的课程都是分散很广的。但是我们从她反馈给我们的个人素材和她的成绩单来看,T同学的语言天赋很高,她修过日语和西班牙语,并且对各个国际文化很感兴趣。鉴于这一点,我们给她提供了一些方案,先把本科专业定下来,赶快将申请准备提上日程。我们建议T同学考虑东亚文化,TESOL,和国际研究专业,这些专业对于语言的要求很高,正好符合T同学的兴趣所向,而且我们提供了每个专业的详细信息,例如先修课要求,计划阅读书单,专业/课外实习规划,未来就业前景等等。考虑再三,T同学最终选择了国际研究,她对此专业很满意,个人很喜欢,打算研究生申请相关专业继续深造。
在最初准备中,考虑到T同学刚刚转入国际研究专业,加上之前并没有相关知识和实习背景,我们给她安排了暑期实习规划和课余阅读书单。我们找了几所国际研究专业名列前茅的院校,找出学校教授推荐的阅读书单和相关实习项目,并根据以往成功案例同学的建议最终为T同学制定了个性化的申请准备规划。由于T同学还处在大二阶段,学习重心一直放在标化考试和GPA提高,拿不出大量时间和精力来创作文书,所以我们啄木鸟团队一直在辅助学生,帮助她找到自身特色亮点,从沟通中打开学生思路。由于学生对于此专业刚刚接触,还没有特别独到的见解,我们便通过她反馈的个人实习/活动中去寻找素材。
通过不断的挖掘,我们采取了通过描述学生个人性格特点和对国际研究的兴趣相结合的思路,成功完成了主文书。这顺利的开始给了我们很大的鼓舞,接下的工作也相对轻松容易一些。在辅助文章中,我们不仅回答的要求的问题,同时也相对详细地阐述了一些主文书中一语概括的问题,两篇文书一主一辅,既相互统一,又各自互补,是整个申请工作的一大亮点。
终于,T同学的GRE也考出了优异的成绩,在递交了所有选定大学的两个月后,学生成功拿到了dream school 的录取通知书!希望T同学在国外的学习生活一切顺利,也祝愿我们的团队茁壮成长!
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