学生情况
大学 | 国内普通大学 | TOEFL | 100 |
平均成绩/GPA | 3.4/4.0 | GRE | 328+3.0 |
学生主要优势 | 学生主要劣势 | |
1 | 标准化考试分数高 | 本科学校背景较差 |
2 | 有科研经历 |
录取结果
综合排名 | 大学中英文名称 | 录取专业 |
8 | University of Pennsylvania 宾夕法尼亚大学 | 材料科学 |
23 | Carnegie Mellon University 卡耐基梅隆大学 | 材料科学 |
39 | UC-Irvine 加州大学尔湾分校 | 材料科学 |
名师点评
我们在工作中接触过许多不同的学生,而Y同学就是属于这其中最常见的一类:普通。没有惊人的分数,没有特别出彩的科研经历,没有强大的本科专业背景,没有超群的智商或学习能力,但是努力、踏实,一步一个脚印地走在我们为她规划好的留学申请道路上。Y同学大二就加入了我们的申请团队,刚和我们接触的时候对自己非常不自信,觉得自己不是名牌大学的学生,学习能力也一般。和许多非常春藤不去的学生不同,Y同学小心翼翼地询问我们可不可以将目标定为冲刺TOP50的院校,表示如果没可能也勉强,只要有学校可以念就好。我们根据她反馈的个人信息素材表,为她制定了个性化留学规划书,将目标设立为冲刺TOP50的院校。我们不断鼓励她不要这么快气馁,跟着我们规划的节奏,努力完成设立的目标,一切且有可能。
在整个申请的过程,Y同学也一直都是这么做的。按照我们规划的时间表准备GRE和托福考试并通过各3次的刷分,考取到目标分数。每一学期开学前,她都会拿着选课单来找我们咨询,我们也会根据她的优、弱势指导她选择对未来申请有利的专业和选修课。大三的寒、暑假,Y同学在我们的推荐和安排下参与了啄木鸟少年行的科研项目。最终申请的时候,Y同学科研数量并不多,但是每一个的含金量都非常高,和她申请专业也十分契合。从大三开始,我们便指导Y同学持续地记录和搜集科研实习以及平时专业学习的素材。因此,在申请前我们很顺利地完成了一篇篇内容饱满又个性化的文书。由于申请的目标很早已经确定下来,Y同学又一直与我们保持联系更新状态,选专业和选校的过程都格外的顺畅。回顾整个申请过程,我会用:从容来形容。由于规划的早,我们对所有事情都早早做好了准备。根据我们目标学校的要求,逆向去匹配和要求学生,最终达成目标。
当Y同学收到TOP30学校的OFFER,她惊喜又意外,激动地说没想到自己还能录取到排名这么靠前的学校,但这却是在我们意料中的。Y同学的条件确实并没有那么出挑,但是她努力、坚持,跟随着我们的规划一步步拿到了名校的OFFER!
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