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(图)康奈尔大学 麦格劳礼堂和钟楼

美国本科名校申请课程简介

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啄木鸟教育推出的“Workshop 2011”采取小班授课和一对一指导相结合的授课模式，限招30人，由授课老师全程指导学员DIY进行美国大学本科申请。

Manny Tiangha 哈佛大学校友、录取面试官、保荐人
主讲人：Manny Tiangha 哈佛大学校友、录取面试官、保荐人

Manny Tiangha毕业于哈佛大学肯尼迪政治学院，现为 PAC 研究与咨询公司的创立者和总裁（主要客户包括世界银行，美银美林等）。他同时担任Harvard College的面试官及保荐人。作为Harvard College录取工作的重要参与者，Tiangha先生对于Harvard College 的录取程序、录取标准有深入的了解。

陈起永 《留学去美国》作者，美国哈佛大学、西北大学校友，啄木鸟教育总裁
主讲人：陈起永 《留学去美国》作者，美国哈佛大学、西北大学校友，啄木鸟教育总裁

陈起永是啄木鸟国际教育的创始人及总裁，中国资深海外升学顾问。他本科毕业于北大，之后全奖留学美国。归国进入教育界后，已经帮助众多中国优秀学子成功踏入美国名校。著有《留学去美国－美国大学本科申请策略与案例》、《2010美国大学(本科)录取白皮书》、《2011美国大学(本科)录取白皮书》等留学专著，现为哈佛大学及西北大学校友。

何倩 啄木鸟教育规划部主管，精英计划负责人
主讲人：何倩 啄木鸟教育规划部主管，精英计划负责人

北京语言大学对外汉语（TCFL）专业，英语专业八级，在大学期间即成为国内知名国外考试培训明星讲师，多次在托福，雅思中获优异成绩，从事了长达数载的国外考试教研教学工作，丰富的国外游学经历，精研多国语言以中西语兼修，执东西文化于股掌之中；曾担任北语首届形象大使，负责BLCU与Harvard, Stanford等美国名校学生交流工作；担任过高级翻译，经纪人，做过演员。丰富的人生经历，独到的教学及规划方法，见证了一位又一位学子的飞跃！

典型成功案例：
  1. S同学的托福为103分，SAT为1980分，获得了斯坦福大学的全奖。
  2. H同学的托福为107分，SAT为2080分，获得了斯坦福大学的EA提前录取，击败了TOEFL达115分，SAT2300分以上的众多国内校友。
  3. L同学(托福112，SAT 2200)在美国的名牌高中就读，虽然排名前30名，却获得了全校仅有的1个耶鲁大学的提前录取名额，甚至击败了拥有美国数学奥赛奖牌的美国同学。
  4. Y同学在经过美国顾问的指导后接受啄木鸟一对一指导，惊出了一身冷汗，猛然发现自身最大的亮点并没有被挖掘出来。亡羊补牢，最终获得斯坦福大学，杜克大学，康奈尔大学等十余所名牌大学的录取。
  5. C同学TOEFL为101， SAT 2010获得了布朗大学的录取，在同年被该校录取的中国学子中间，分数最低。
课程内容：
  1. 美国大学教育介绍/美国部分名校介绍(M+C)
  2. 美国大学录取流程和面试过程介绍(M)
  3. 如何选校、如何选择最佳推荐人(M+C)
  4. 申请表格填写指导(C)
  5. 通用申请文书写作指导(M+C)
  6. 学校个性化文书(Why Essays)写作指导(M+C)
  7. 个性化申请案例分析点评(哈佛案例教学法) (M+C)
  8. 指导家长如何配合申请(C)
  9. 一对一指导修改申请文书(3长1短)第1次(M)
  10. 一对一指导修改申请文书(3长1短)第2次(C)
  11. 录取面试辅导(M)
  12. 签证辅导(C)
  13. 中国学子留美教训学习(C)
  14. 行前准备及沙龙交流(啄木鸟团队)

Tips：标注M为Manny Tiangha授课，标注C为陈起永授课，同时标注为两人均授课

课程费用：人民币28000元
优惠条件：
托福110分减免5000元；SAT I达到2200分减免5000元；同时满足两条件减免8000元。
上课时间：(9天时间，18次课程+1次毕业舞会)
  1. 2011年9月15-18日(上半期)， 周四-周日 (上午9:00~12:00，下午2:00~5:00)
  2. 2011年9月22-25日(中半期)， 周四-周日 (上午9:00~12:00，下午2:00~5:00)
  3. 2012年5-6月(待通知)，某一天(上午9:00~12:00，下午2:00~5:00)进行上述第12-14项内容及毕业舞会
上课地点：
北京(协助外地学生助预定酒店住宿，费用由学生自理)。
报名热线：
全国免费报名专线：400-888-0059 北京总部：010-82484566
常见问题：
  1. 问题：这个班有没有同学们之间的互相讨论？

    回答：有的。但讨论会限制在一定范围内，既要让学员互相受益，但讨论又不必过分暴露。

  2. 问题：什么叫做“讨论又不必过分暴露”？

    回答：如果我发现有学员要公开自己的独特亮点和文书写作创意，我会提醒他，这种毫无保留的交流不可取，因为可能被别人模仿。

  3. 问题：什么情况下可以出现坦诚交流？

    回答：事实上，这样的坦诚讨论，应该出现在学员和老师之间。能不能出现在几个学员之间呢？除非他们之间没有丝毫的竞争关系；或者申请的学校不是顶尖的名校因而录取的中国学生人数很多，因而竞争很小或者几乎没有。

  4. 问题：为什么集中在9月上课？

    回答：让你能够在课程结束之后有充分时间去准备11月1日截止的包括ED和EA等几种提前录取。

  5. 问题：仅凭这几次课程，对我的帮助就很大么？我有点怀疑，效果是不是被夸大了。

    回答：你先看看这个真实案例——“Y同学在经过美国顾问的指导后向陈老师请教，惊出了一身冷汗，猛然发现自身最大的亮点并没有被挖掘出来。亡羊补牢，最终获得斯坦福大学，杜克大学，康奈尔大学等十余所名牌大学的青睐。”对于这个案例，陈起永老师只指导了她4次。

  6. 问题：怎么？还要给家长上课！

    回答：是的，这也是啄木鸟Workshop的特色之一。申请过程中，家长绝对不是旁观者。对于家长来说，过度参与和完全不参与孩子的申请，都是不对的。家长配合得好，孩子的申请会更加顺利轻松；家长资源使用得好，其对申请的意义，相当于准备SAT考试过程中给孩子请了一位优秀的指导老师一样。即使您是日理万机的家长，也至少请参加一次我们的家长课程，无法参加也要看我们的讲义。

  7. 问题：“中国学子留美教训学习”这次课程有什么意义？

    回答：由于文化观念的差异，中国人认为无所谓、不犯错的事情，可能是美国大学认为绝对不能做的事情，所以有很多极其优秀的中国学子到了美国被美国大学开除了，甚至出现过被集体开除的事情。我们要告诉你，如何不犯这么愚蠢的错误而导致被开除，还要告诉你万一被开除了该怎么办才能继续学业。

  8. 问题：行前准备是什么？

    回答：包括定宿舍，签证，如何尽早适应美国大学学习和生活，还包括如何有效利用申请结束到留学成行之间的时间，等等，还有很多其他内容。