学生情况：

申请结果：

　　李老师策划及点评

　　春季转学行不通?

　　这个学生刚来的时候特别没有信心，说要用一些60多名的学校保底。他跟我谈了自己的目标，现状以及为什么要着急转学。他说：

　　“老师，我现在上的这个学校是高考发挥失常的结果。但是我入学后一直好好学习，成绩排名靠前也得了奖学金。本来就想着这么过了4年，以后再考虑申请美国研究生的事。但是我女友今年9月份就要去美国的弗吉尼亚大学读书了。我们高中就在一起了，感情挺好的。我本来还在犹豫要不要去美国重读本科，但是意外了解到可以转学，那自然更好，不用耽误时间。我英文底子还可以，托福赛达都能考，预计100，2000左右这个分数。我的需求有两点，第一个是尽早走，所以打算申请春季入学。第二希望学校地理位置不要离弗吉尼亚太远。“我了解到Virginia大学的新生录取分数普遍在TOEFL 105，SAT 2100以上。我时间这么紧考到这个分数可能性很低，再加上春季转学的难度，和我目前学校的背景不太好，所以这所学校我就抱着试试的态度。”

　　学生蛮谦虚的，并且自己也做了一些功课，目标比较实际。不过在我完全了解他的情况后还是觉得他目标定得有点低，冲进Virginia并不是白日梦，我们完全可以搏一搏。

　　首先，我给他普及了一下春季转学的知识。并不是春季录取率低，不同的学校不一样，有的学校反而春季录取率比较高。Virginia春季也招生，难度并不比秋季大。其次，学生本科学校背景确实比较差，GPA虽然有89分，但含金量比较低。所以，我们依然会把重点放在活动策划和文书上。

　　由于时间紧，学生没有时间重新策划那么多新的活动。而学生原本的活动毫无亮点，摆在我们面前的难题不小。学生一直在做的打工子弟小学的支教，我们可以继续做下去。虽然这个主题都被用烂了，重复率极高。但这是学生切实投入不少时间的工作，我们还是希望体现出来他的爱心。但是我们除了教学授课外，建议学生开拓下其他的视角。比如，这些学生的心理建设问题。在我们的建议下，学生开展了学校第一次的心理测试和辅导活动，并请来了心理老师。结果发现了不少问题，并且把解决这些问题作为今后的活动主要目标。除此之外，学生跟随着社团参与的看望孤寡老人的活动，我们也帮助策划出了新的花样。大家知道，这个活动恐怕很多学生都做过，但基本就是走过场，陪老人们聊聊天。能坚持做并且给他们带来真正愉悦的却很少。而这些老人也知道，很多这种活动是出于学校的要求，学生们配合来做的，他们并不为此感到开心。而这种走过场的活动也并没有真正考虑到他们的需要。所以我建议学生联合几位社团内的其他成员，一起做个调查看老人们的真正需求是什么，再去执行。调查发现，老人们人老心却不老，他们对知识还有渴望，他们希望用来丰富生活的不仅仅只是聊天看电视，他们也想学点知识。于是，我们建议学生可以尝试把老年大学带进养老院。具体过程就不详述了，但这两个活动经过我们的策划包装，学生的具体执行，达到了两个目的。学生在此过程中得到了锻炼，而文书的素材也有了。算是一举两得。

　　11月初，学生收到了Virginia的录取通知书，如愿和女友团聚。我也算是功德圆满了~ 在线咨询