“要让留学申请顺利，学生需要一颗强大的心脏。贯穿整个申请过程的语言准备、活动规划及后期文书写作等对学生而言就像坐过山车，心理会经历很大波折。辛苦的过程及等待的煎熬都考验着学生的心理素质。”

　　“70%的中国家长事必躬亲，过度参与了孩子的留学申请。建议家长适当干预，点到为止，不要包办了孩子的成长。”——佟春梅

　　老师名片

　　她敬业，认真，把申请工作做得一丝不苟，常常给学生带去惊喜的录取结果;

她爱留学这一行，虽然自己未能成行，但投身留学行业，帮助学生达成愿望带她给更大欣慰;

她是老师，爱学生;她是妈妈，懂家长；她是啄木鸟教育金牌顾问佟春梅老师。

老师说留学

谈到留学的条件，佟老师一语惊人，“学生和家长要有强大的心脏”。她接着详细说到，在留学申请的长期准备中，无论是前期的成绩准备、中期的活动规划还是后期的申请，这可能是好几年的过程对学生而言就像坐过山车，其中的波折、等待、煎熬极大地考验学生的心理素质。

“家长也要有强大的心脏。”虽然申请的当事人是学生，但在中国，几乎是全家齐上阵。父母跟着操心，焦虑。70%的家长过度参与，他们的观念是学生要以200%的精力去提高分数，其他方面的都由家长承担。佟老师说，“父母承担了太多太多，长远来看，不利于孩子锻炼，孩子会形成依赖，事事都希望父母冲锋上阵，那孩子的担当能力、责任感就下降了。”

佟老师给出的建议是，家长适当干预，点到为止，给孩子建议，但不要全权包办，事必躬亲。

关于申请

除了心态方面的准备，佟老师接着讲了留学申请的其他方面的准备，包括硬性的GPA,标准化考试和软性的活动、文书展现及选校策略等，无一不重要。

佟老师说，申请是综合因素的考量，更像是一门艺术，而不是“一加一等于二”的数学。不是说你有分数，有活动，有奖项，加起来就一定能够上你心仪的学校。

分数当然非常重要。如果你没有好的成绩，怎么去体现你的学习能力?你说你学习能力非常好，就是考不了理想的分数，这话招生官当然不信。这也是为什么学校在招生的时候会设置分数门槛，比如托福必须在80分以上。如果这一点达不到，活动再强也是本末倒置。

再者就是活动，活动为什么这么重要?因为活动作为载体体现了学生的个性。活动界定了时间、空间、事件和人物。学生在其中扮演的角色及做出的贡献就服务于体现学生的特质。

说到文书，这是学校硬性要求的材料。文书是经常让学生头疼的，究其原因，佟老师说，学生往往不知道如何写，不知道写什么。单就语言层面来讲，中国学生会卡在对英语不能运用自如上。再者是文章的结构框架，如果学生想体现自己是个有责任感的人，不能以干瘪瘪的“我是一个有责任感的人，我是一个很有责任感的人，我是一个超有责任感的人”来打动招生官。当然不能这样写，而应该把现有素材巧妙利用，以赏心悦目的方式展现，忌写成流水账。这是文书写作的技巧。

接着很重要的是选校。如果没有合理的定位，没有选好匹配好学校，之前的准备可能都付诸东流。“你的付出和所得就没有形成正比例。”所以，在选校方面一定要做足文章，要了解学校的特色是否符合自己，是否有助于将来长期的职业发展。每所学校特色不一样，课程设置不一样。有些大学会按照学生的职业目标让学生自主进行课程设置，像布朗大学。这是一所自由度非常高的学校。

最后，在解读申请形势的时候，佟老师说随着每年申请人数的剧增，学生应该认清大环境，合理定位自己，不要好高骛远。第二点是早规划，早准备。“留学申请准备路上，你一步晚就步步晚。”佟老师说。

老师说案例

　　学生小Q初来咨询时，SAT 还没有可以参考的分数，TOEFL只有91分，不具优势。学生坦言，终极梦想是TOP30。小Q有UC(加州学校)情结，但也说，如能申请UC-Irvine就非常知足，只当UC-Berkeley是“梦”想。

小Q的SAT 分数出来了，挺不错。意外喜悦的同时，我们将目标定为冲刺TOP 20,甚至更好的学校。接着，我让小Q立即报名SAT II 考试，并鼓励他一定能考出好成绩。他还打算继续考TOEFL，当时离考试时间不多，同时备考TOEFL 和SAT II，小Q自感信心不足，想打退堂鼓。我给他分析了这几种考试的侧重点，指出他自身的优势，告诉他一定要考SAT II. 经过20天的复习，小Q取得了不错的SAT II 成绩，TOEFL 分数也有提高。具备不错的成绩，接下来就是精心的选校政策，并在活动策划和文书构思上苦下功夫。经过几轮沟通和挖掘，我们确定了写作素材，学生对最终的文书也极其满意。我们顺利完成了大学的前期申请。

到了发榜日，当结果陆陆续续出来后，学生和家长都很高兴。尤其是当UC 的学校UC-Davis, UC- San Diego, UCLA开始发榜并都得到录取后，家长兴奋异常。就差姗姗来迟的UC- Berkeley。当中间EMORY 也向学生抛出橄榄枝时，家长在电话那头激动的说‘我的心脏怦怦直跳’。一直说感谢的话。我当时的念头是，如果UC-Berkeley也录取，那学生的‘UC 梦’就美满了。煎熬的等待了2天后，我早早来到公司，当打开网页看到让人尖叫的‘Congratulations’时，我可以想象，如果家长和学生听到这个消息，将会怎样?!!!我首先给学生妈妈打了电话，不出所料，妈妈兴奋的一直在说‘我太高兴了，太感谢了…’并迫不及待的给学生爸爸报喜去了。对于正在煎熬等待的学生，我在QQ里一直给他‘兜圈圈’，学生抓狂不已，我却私下窃喜(我真的好坏哦：))。当我把‘Congratulations’的录取信邮件转给他后，几十秒后，QQ屏幕上赫然写着‘你别吓我，我禁不起吓的。我刚才都绝望了…’呵呵，这种心情转折，像不像坐过山车?!真心为学生的梦想如愿以偿而高兴!

最想要的就是最好的!我真心希望能给我的学生最好的…