小敏同学来自北京师范大学第二附属中学PJA国际部，2011年3月以托福100+和ACT29分的优异成绩拿到了华盛顿大学的offer。在申请之路上，不同于大多数学生选择主流的SAT考试，小敏参加了另一个美国高考——ACT考试，她的经历为准备申请美国高校的学子们带来了新的视角。
针对美国本科学校录取的考试，目前在中国SAT是主流，不过小敏认为ACT也有独特的优势。首先ACT考试复习周期短，且更加适合中国学生。“SAT考的是思维能力，而ACT考的则是知识。所以我认为ACT能用中国传统应试教育的方式准备，相对简单，短期内提高也大。”其次，在申请过程中，SAT与ACT的含金量是一样的。美国至少前50的大学申请要求都是：可以提交SAT或者ACT。在难度和重要性上，ACT和SAT1是几乎同等，当然，想要申请top10的学校的话还是需要有SAT2的成绩。
高效复习经验
小敏的ACT成绩很高，数学部分接近满分，在备考中她有自己的心得。
数学和语法首先系统地结合Princeton和Barron的教材过一遍书，弄清考点和考察方法，然后就相关的知识点查漏补缺。
ACT数学
数学部分她先通过4-5套模拟题总结了一遍题型以提高做题效率，为每种常见的题型找到最高效的解题方法。之后进行大量练习。经过这一过程，数学部分她一般能考35分以上，之后每周坚持做1-2套的计时练习，选择Barron Princeton的教材，把时间卡到55分钟，甚至更短。同时把不会的题整理到本上，考前集中复习。在小敏同学看来，数学部分是ACT最容易拿满分的部分，如果想ACT拿高分，数学一定要满分至少要35分。数学部分题目非常简单，考察的内容都是高中学过的知识，比如平面几何、三角函数、代数。虽然题目深度不高，但广度非常大;每次有一两道题，可能会超出中国高中生的学习范围，但考得非常的浅!所以在复习的时候，要多做题，多总结，提高做题速度，找到合适的做题方法。
ACT语法
语法部分她的建议就是系统地过一遍知识点，每个知识点掌握熟练后马上做练习，之后大量地练习。练习的时候最好每套题都把错题归类一下，针对薄弱的点做些集中练习。
ACT阅读
准备阅读的时候小敏先做了几套题，把4种类型的文章按自己的拿手程度排序。因为一般考试能做完4篇的可能性相当低，所以有选择性地做2-3篇，剩下题则是快速蒙猜完成。选好文体之后就针对这几篇练习。比如她不选小说类题型，因为小说读的时候很好懂，做题却常常都错，所以之后她做模拟题都直接跳过小说，这样节省了不少练习时间。之后关键的一步是选择做题方法，在备考过程中小敏先后试了3大种做题方法：A.先通读全文，做简单的批注和笔记，再看题目。B.先看完所有的题目，标记出题目上的关键词，再看文章，看到一个关键词回去做一题。C.穿插着来。每种做题方法里也做过一些小改动且进行大量的练习，然后找到最适合自己的方法：读文章首尾段，然后1分钟左右很快地过一遍题目，找关键词，再读文章。当然，在小敏看来，好方法不是唯一的，她的高分同学们用的方法也都不同，关键是自己用的惯的就是好方法。小敏还强调， ACT的出题顺序很乱，第二题的答案可能在结尾中。所以读文章的时候做些小批注是很有必要，而且做的批注要有效，不能全篇画满了下划线结果没一个考点。这个需要大量练习，每次做完题检查自己的批注，找出没有帮助的批注。
ACT科学
科学部分，由于考察范围很广，她选择了直接做题，在遇到不懂得点的时候去补充相关知识。小敏认为，有图表的文章相对简单，直接看题然后读表(图)，答案水到渠成。文章中最核心的部分是表头和表格或图表的前两句话，这些一般是介绍性文字，所以在题目需要考察某些关键词时可以先上这些地方找。当然，有时会考察文章中的细节，这可以选择把它放在最后做。
以上就是ACT高分学员的提分经验的内容，希望大家能够用心体会。