学生情况（本科申请）

录取结果

啄木鸟教育名师点评：

　　2020年3月27日早上6点，P同学的申请老师就已经开始一封、一封的给学生查录取信。大概是因为“清一色”申请的计算机工程专业，难度太大，P同学加州大学伯克利分校的申请被拒了。老师们心里很沮丧，因为P同学的梦校就是伯克利，此前我们在ED1学校的选择和ED2阶段没有进行绑定申请都是为了给学生申请加州伯克利大学做准备。但是这种沮丧没有持续多久，紧接着，老师们看到了哈佛大学发来的录取信，激动得心“咚咚咚”的跳!

　　从事留学行业这么多年，我们深知“纯大陆”背景的学生能够被哈佛大学本科录取的少之又少。因此得到这样的结果，所有的人都非常惊叹和激动，学生和其父母也都没有想到录取结果竟如此之好，大大超越了他们的期望值。

　　P同学是成都树德国际高中IB课程体系的学生，该学校往年的录取并不是非常出彩，去年学生被录取到的最好的学校是芝加哥大学。但P同学本身是个妥妥的“学霸”，在申请的时候，他的IB分数是42分，到提交最终成绩单的时候分数更是达到了45分，在校成绩占据了很大的优势。但由于学生只选择了计算机工程，或者计算机+语言学的专业申请，因此申请难度较高。

　　活动方面，我们给学生策划了设计微信满语小程序的项目，结合少数民族语言保护及学生优秀的动手能力，体现学生的计算机水平。学生在设计小程序时遇到了很多技术方面的难题，但都耐心的一一解决。为了更好的完善这个小程序，学生也和很多满族后裔进行了沟通和交流。在这个过程中，学生的社会责任感、文书深度、思考解决问题的能力都得到了锻炼和提升。后续学生也将这个项目在知乎上做以推广，希望能够惠及更多朋友。学生还将自己的所学详细的分享给了大家，在知乎平台上回答了很多涉及数码产品，商业，语言和方言保护等方面的问题，成为了知乎答题的版主;同时，学生也是安卓系统的某板块的论坛版主，通过论坛技术贴发布，回答网友咨询的各种系统计算机的问题，点击率非常高;

　　而在校内，学生也积极参与到各类活动中去。他创办校园电子产品修理站，使得自己的动手能力得到了进一步的提升，也方便了校园内同学们的生活。而创办的学校第一个机器人社团和AI社团，将前沿科技的学习和科普带进校园，带领同学们一同参加机器人大赛，挑战了自我;此外，学生在学校创办了学生议会，帮助校园内的同学们解决了许多非常关心、急需解决的事宜，比如手机使用时间管理、校园WiFi网速的问题。更重要的是，通过框架制度的搭建，学生议会使学生和学校间有了可以对话的渠道。这些活动无一不体现了学生的领导能力，在这一系列的活动中，学生对于自我的认知也一步步的在提升。原本学生的关注点只在计算机上，但在完成了我们为他提供的翻译电影字幕的项目后，他更是找到了自己对于文化方面的兴趣爱好。而在进行这些活动的繁杂和忙碌，完成项目的发现和理解，又都推动着学生在计算机的道路上不断发现、创造、创新，学会用自己的知识技能去解决更多的实际问题。

　　拥有了丰富的活动经历，在文书方面要做的就是选取最核心、突出的主题。学生在网上推广满语和满语小程序的过程中，遇到了很多不理解的网友的攻击和批评。借由此，学生也开始理解在历史里和文化中阻碍少数民族一些权利的情况。但是学生没有退缩，而是更加坚决地要利用技术的力量来传播文化精髓并影响更多的人。通过技术发展赋予他的能力，他可以通过计算机技术让少数民族的声音被更多的人听到，从而帮助他们抵制社会偏见。在后续的文书中，学生也阐述了这个事件带来的一些列关于文化、社会偏见的思考，体现学生在“高技术人才”特质之外的浓浓的社会责任感。

　　之后便是哈佛大学的校友面试。面试中，面试官详细的询问了学生3个重点活动的细节。学生讲了很多自己在满语APP开发、学生议会的建立和论坛版主日常工作中的经历，并谈论了很多其他的兴趣爱好，比如自己喜欢的日本动漫、所研究的日语和汉语的渊源，给予年轻人的独特亚文化等。通过面试，P同学的形象更加丰满，一系列的申请材料和反馈，体现出他不仅是一位计算机专业水平非常高的学生，更是一个心怀世界、有着深厚文化底蕴的、成熟热情的年轻人。于是，录取就这样到来了。

　　在拿到录取后的三周里，啄木鸟老师们和学生还研究了哈佛大学的奖学金申请。在认真的填写了奖学金表格后，最终P同学还拿到了哈佛大学的全额奖学金!自此，申请圆满结束，P同学的留美学习生涯也将走向新的开始!

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