学生情况

录取结果

啄木鸟教育名师点评：

　　W同学国内普通高中, 自己申请到美国top50一所中国人比较集中的公立大学，我们知道从美国普通本科冲刺Stanford这种殿堂级别的学校的学生是风毛菱角的。

　　为了增强学生的学术背景和竞争力, 我们从大一进行转学规划，一方面鼓励学生进行托福考试准备，同时进行系统的课程安排，维系好大一和大二的GPA, 最终学生进入了美国Top30的名校进行就读。

　　进入新学校后，学生对自己未来申请方向不是很明朗。我们帮他做了系统的专业梳理，跟学生家长也探讨了多次，进行了一系列专业方面的分析。一开始给学生推荐了跟数学统计相关专业，比如生物统计、商业分析、数据科学、金工金数等，跟家长沟通很久，但是学生不喜欢有太多计算机内容的专业，而且学生本身修的计算机的课也不多，最后定了申统计学方向。同时我们鼓励学生参加了统计学相关的初级科研, 恰巧学生所参与的项目和healthcare有一些联系, 也正是这次科研, 明确了我们后续研究生的申请方向，也就是统计学，生物统计学方向。

　　有了明确的专业方向, 我们充分利用申请前三个学期的时间进行系统的课程规划，我们和学生进行深入沟通, 首先明确学生的专业为应用数学和统计, 在专业选修课上我们针对申请的方向进行了细节上的调整，来满足我们申请专业方向的需求。

　　与此同时，在大三暑期和大四第一学期的软件背景提升上我们一方面协助学生匹配进阶的科研性质的实习，同时也协助学生申请，筛选，和匹配校内的RA机会。学生最终在校内申请到一段暑期科研。但是在项目开展过程中，我们也发现一个问题，学生参与的课题是一个本校教授手上好几个项目其中的一个，由于这个课题属于刚刚启动，教授也不太重视，导致科研进展很慢，基本是在等待数据库授权的阶段，只是做了基本的数据收集等工作，没什么含金量。后来为了补救，我通过我们的关系协助学生落实了一段国内的科研。这两段科研经历虽然略有波折，但在整个科研项目进行中，我给学生提出很多和教授沟通的建议和技巧，协助学生尽可能充分利用项目所提供给我们的资源，这也为后续要到较高含金量的推荐信打下基础，同时也极大地丰富了学生的背景。

　　除了科研和实习之外，我们在整个转学后的规划中进行了GRE复习备考安排，学生最终获得了320+分的GRE成绩。虽然我们的GRE成绩并不算特别突出，我在文书素材的发掘和准备上也下足了功夫。对于为学生申请的冲刺项目，学生的学术经历多且繁杂，科研经历相对单一，为此，我在文书准备的过程中，针对学生的CV和文书进行了合理的润色，基于学生的学术和科研经历进行了专业性的提炼和拔高。由于文书的高质量，学生对于文书非常满意，基本都是一稿通过。最后在我们的共同努力下，学生成功收到冲刺项目的offer。

　　本文是啄木鸟教育真实案例分析，其他机构不得转载。