ACT考试各科常考重难点总结

2016-04-13来源: 互联网浏览量：

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　　阅读部分

　　在考试之前，通过合理的练习量，形成固定的解题策略、套路。这其中包括：确定适合自己的四篇文章的顺序和先看文章还是先看题的策略。不要尝试在考场上临时通过文章难度的判断再选择策略，以避免浪费时间。

　　在解题的过程中，需要严格执行选择题的解题顺序，包括定位、精读和选项判断。其中任何一个环节的执行不当都有可能导致做错题目和浪费时间。在选项分析过程中，注意遵循“客观性”和“批判性”的原则，不可过多的加入主观的判断条件。

　　阅读文章过程中，注意做好段落大意的整理、文中关键词的勾画。注意文章中的重要逻辑提示词，有选择地精读或略读文章中的内容。阅读文章注意时间的把控，不能过多，以免挤占做题时间。

　　这里给大家几个标记文章的小建议：

　　在标记文章上，有两个重要的原则：

　　第一，标记的内容必须有显著的特征，看到不用思考就能划下来。

　　第二，一定是我们读完题干定位时通常用到的线索。

　　符合上面这两条原则的内容其实不难想，基本有以下几个：

　　人名;地名;年代;时间;特殊名词;斜体字书名;引号内的句子或短语。

　　还有两点也需要注意：

　　文章中出现的敏感词/态度词，即文中出现的比较极端的单词或者是表达情感态度的词。比如：most, first, last, unlimited, only, sole, unique, exclusive, comparative degree….对敏感词有印象可以从两方面帮助我们：首先，帮助我们定位解题。其次，划出敏感词汇能帮助我们做题时排除错误选项。ACT阅读干扰选项的特点之一就是极端，所以如果文中从来没有出现(没有记号标记出来)，那么我们就很容易把错误选项排除掉。

　　文中列举的内容，划出文中列举的内容对很多同学是一个全新的概念，通常会被认为列举中的内容是最不重要的。这个想法本身没错，我们在做阅读时的确可以将列举的部分略读甚至跳过去，但一定要做好标记，因为这一部分通常会作为考点在取非题(即Not/Except类题)中出现。我们提前作出标记，会在定位时减少大量的时间。

　　注意：在划列举的时候不用整句全划，那样非常浪费时间，只需要在标志词(比如such as)后面标记一下即可。

　　如果文章中出现了偏难的题型，可适当地运用选项猜测的手法，选出正确可能性最大的选项。每篇文章都会有偏简单的题目和偏难的题目，不要在一道题目上浪费太多的时间，而导致后面篇章中的简单题目来不及完成。

　　在时间相对紧张的情况下，建议前三篇文章完成后涂写答题卡，第四篇文章每完成一道题之后就涂写答题卡。

　　题干、选项阅读过程中，注意把握好节奏，抓准题干中的关键词，同时检视选项中的所有信息点。

　　注意利用好数学部分结束后的休息时间，可适当补充些水和食物，并及时使用洗手间。如果时间允许，可以闭目养神，通过放松来集中后续阅读环节的注意力。

　　科学部分

　　做题节奏非常的重要，好话要讲两遍，控制好节奏非常非常的重要。Data类文章3*4，Research类文章3*5，Viewpoint类文章1*6.5，基于这样的做题节奏，宁愿放弃一些稍微难的题目，也要保住自己做完整套科学卷子。

　　Data类文章先图后题，Research类文章先主框架再做题，Viewpoint类文章先独立观点再做对比，踏踏实实迈好每一步，切忌考试中用不同于平时的方法来做题，因为实力摆在那儿，分数也就在真实实力附近震荡，不可能出现一个超大异常值一下子考的非常好，梦很美好，但现实很残酷。

　　考试前做好打硬仗的准备，碰到自己不是非常优势的学科的文章趁一开始就放到最后来完成，这样从统计学上来看比较高效些，也更容易考到能力范围内的最高分。

　　审题细致，比较题看清楚比较的次序，排序题看清需要排的顺序，判断题先将表述化简，再做出大判断，总结推理题探清出题意图之后再做答，常识题大家都懂(超过能力范围的早点蒙一个，还节省时间)。

　　心态调整好，避免被前面的阅读单项影响，做到心平气和的做题，保持呼吸顺畅，看时间次数小于三次，大脑里除去杂念。

　　注意：科学部分的学科生词也是最多的，考前有时间过一遍，这部分小编也为大家整理好了，老方法，文章底部关键词回复即可召唤~