姓名 | Z同学 | 性别 | 男 |
高中名称 | 国内某高中 | 毕业时间 | 2010 |
平均分数 | 93/100 | 学校排名 | 10% |
TOEFL | 87-101 | IELTS | |
SATⅠ | 总分(1920)520R, 770M, 630W | SATⅡ | Math2:800 Physics:800 Chemistry: 790 |
学生情况简介 | 1.省重点高中竞赛班,数学成绩优异 2. 高考后才开始着手准备留学 3. 兴趣广泛:爱好篮球,游泳,乒乓球,钢琴等 |
学生主要优势:
1. | 高中连续3年曾获两次全国高中数学联合竞赛二等奖和一次三等奖 |
2. | 较强的学习能力,校学生会干部;市级,校级优秀学生代表 |
3. | 学校GPA和年级排名还不错 |
学生主要劣势:
1. | 在提交申请时,托福多次考试均只有八十多分。 |
2. | SAT1对于申请前40的大学没有优势 |
3. | 活动素材很散乱,均是校内常见小活动 |
申请结果:
排名 | 大学英文名称 | 大学中文名称 |
33 | New YorkUniversity | 纽约大学 |
41 | CaseWestern ReserveUniversity | 华盛顿天主教大学 |
46 | University of WisconsinMadison | 威斯康辛麦迪逊 |
47 | UIUC | 伊利诺伊大学—香槟分校 |
56 | Purdue Univ.–West Lafayette | 普渡大学西拉法叶校区 |
56 | Univ. of Maryland–College Park | 马里兰大学帕克分校 |
啄木鸟的策划和点评:
学生本人高中成绩是比较优秀的,在学校里也是佼佼者,德智体全面发展在他身上应该来说是有较好的体现。最喜欢的专业是计算机和数学。学生突然做出留学决定是在高考结束后的8月份,然而因起步较晚,国际化考试之前完全没有接触,离美国学校申请第一批录取只有不到3个月的时间,在时间非常紧急的情况下,我们决定让学生全心准备他的国际化考试,备考之余我们给学生全程策划了一场对山区留守儿童的支教调研活动,并取孩子的姓名中的一个字来命名他的这个团队。活动整整做了一个礼拜,在活动中,他不仅仅是一名志愿者,更是一位非常出色的领导人,他带领着志愿者们在山村里把支教做得有声有色,在当地山区当时有了非常大的反响。学生在这场活动中所作的努力是大家有目共睹的,相信也同样感动了美国众多名校的录取官!