学生姓名：Q 同学

　　高中名称：某省高中

　　标化成绩：GPA 90+、TOEFL 45

　　客户优势：在校GPA较稳定，平均分90以上。

　　客户劣势：英语0基础开始培训，分数瓶颈于40-50分之间，多次没有突破;由于大部分时间都需要培训托福，没有时间参与活动，活动深度、广度和成就都不够。

　　录取结果：

　　迈阿密大学(University of Miami)综合排名第44

　　塔尔萨大学(University of Tulsa)综合排名第86，每年10000美元奖学金

　　密苏里大学(University of Missouri)综合排名第111

　　戴顿大学(University of Dayton)综合排名第111

　　内布拉斯加大学林肯分校(University of Nebraska- Lincoln)综合排名第111，每年14500美元奖学金

　　啄木鸟策划及点评

　　学生开始在啄木鸟培训的时候，英语可谓是零基础，许多小学基本词汇都无法完全掌握，这个情况为学生的托福培训以及申请增加了不少难度。出于对学生的鼓励，家长在前期一直强调不接受读语言和双录取的选项。经过半年多的培训，学生托福基本能达到40+分的水平，但一直无法突破，基于这个现实情况，我们与家长进行了深入的内部沟通终于打消了对双录取的疑虑。

　　由于分数成型时间已经是12月，我们只能够申请RD或者ED2的学校。确定双录后，我们筛选了一批能够提供语言双录取并且最低分数没有限制的大学。与此同时，我们将冲刺目标锁定了综合性大学排名44的University of Miami。一方面学校综合排名较高，商科排名适中;其次学校提供ED2，可以增加录取概率;最后，经过与学生及教学导师沟通，认为一定时间的在校语言课程，比起托福培训，可以更有针对性帮助学生在较短时间内适应并且提高语言水平。

　　由于缺乏大型或成体系的活动脉络，文书从小处着手，着重体现学生个人的素质和个性。主文书选材于学生某次运动会田径赛的小插曲，由于临近赛期腿受伤，家人及老师都劝其退赛，甚至有同学提出替跑，但该学生坚持凭借毅力跑完了全程。通过这个体现成长的小故事，描写学生心态和思想上的一个转变，侧面展现出该学生的几点素质：

　　1)抗压能力和受挫能力

　　2)诚信正直有原则

　　3)逆境中自我认知的调节能力

　　4)爱好运动

　　提交申请后，学生的邮箱很快收到了塔尔萨大学、内布拉斯加大学、戴顿大学等学校的录取信，其中塔尔萨及内布拉斯加大学更是提供了每年10000-14500美元的奖学金。最后迈阿密大学的offer来临时，家长和学生的激动之情溢于言表，对啄木鸟申请团队的专业更是不住地称赞。

　　本文系啄木鸟教育原创，作者：啄木鸟教育广州分公司陈老师