学生姓名：T 同学

　　高中名称：北京某高中

　　标化成绩：GPA 90+/100、TOEFL 100+、SATI 1400+

　　客户优势：高中背景较好

　　客户劣势：没有出色的活动，所有活动都是校级

　　录取结果：里士满大学(University of Richmond)综合排名第27

　　啄木鸟策划及点评

　　T同学找到啄木鸟开始准备申请工作的时候，已经是申请季的暑假之前，活动方面可以丰富的空间已经不太多，由于暑假还安排了几次托福和SAT考试，参加活动时间受限很大。

　　梳理了一遍T同学的活动经历和兴趣爱好之后，得出她的主要兴趣点在于：1、三年高中汉服社的经历;2. 多年绘画爱好;3. 对经济学的兴趣。进一步了解她的活动经历细节，我们一致认为汉服经历是将来主文书的主题，并且其已有活动虽然级别不高，但也能体现一定的领导力，需要设计文书思路和活动写作角度，再加以思考上的升华;此外，专业文书也基本可以确定方向，唯独缺少素材。

　　因此，我首先给T同学推荐了啄木鸟暑假的一个活动：锦绣唐卡——唐卡绘画初探及传承保护行动。这个活动简直就是为T同学量身定制的：学习唐卡绘画呼应学生多年的绘画爱好;保护唐卡和藏族佛教文化与保护汉族汉服文化相似，均为保护文化的亲身实践;活动中为香格里拉唐卡中心众筹融资以修缮唐卡保护中心并促进唐卡作品保护，则融入了商科知识的活学活动，恰好，T同学的一个重要目标就是将来利用商业知识去保护自己所热爱的汉族和汉服文化，那么此次活动则是一次探索。这样一来，专业文书首先就有了一个素材。另外，在挖掘了其父母资源之后我得知，T同学曾经利用她爸爸的工作资源参与了一家山西的能源公司铁路煤炭发运站环境考察。因此便建议她今年暑假再去一次，考察环境问题改善的同时，进入企业财务部实习，学习并实践她在微观经济学中所学过的关于企业财务的部分。这样一来，一方面在这家公司的实习是自然的连续两年去做，另一方面也可以在申请材料中同时体现T同学对环境问题的关注与对经济学和财务类知识的学以致用。除此之外，T同学曾经在学校老师的组织下去一所盲人学校做了为期不长的支教。为了充分利用她最后一个暑假中除备考之外的零碎时间，同时丰富她的慈善类活动，我又安排她每周去藏族孤儿学校支教。此时，第二篇活动文书的思路已经在我脑中有了雏形。

　　经过一个暑假的活动之后，9月初我们即开始着手撰写文书，为早申请做充足的准备。几乎每一周，T同学都要抽一天放学之后来和我讨论修改文书，反复琢磨、修改，仅仅主文书的结构就调整了三次，其中细节改了又改。但最终，主文书的定稿令我和T同学都非常满意，既展现了她从小对于中华传统文化不同于其他孩子的强烈热爱，又通过在保护传承汉服活动中的组织领导体现了她的行动力、创新思维和领导力，而且还写出了她对于热爱和保护文化多样性的深度思考。活动文书中，通过两次对于两个均失去一种沟通方式的孩子的支教，阐述了T同学对于人与人之间沟通的思考，透露出浓厚的人文情怀。专业文书则条理清晰地阐明了自己为何对经济学产生兴趣、做了哪些实际的努力、未来自己的计划。

　　选校方面，T同学的要求就是“想去毗邻城市或者在城市里的大学，小规模课堂较多，经济金融排名好，有羽毛球运动。不要太多party太乱的大学。如果可能风景好，有外国交流项目，食堂美味。”一看这个要求，我就知道T同学一定会喜欢文理学院。给她讲解了一番文理学院和综合大学的区别之后，她果然对文理学院情有独钟。根据她的分数条件，我为她挑选了排名27的里士满大学，这所学校地理位置位于弗吉尼亚州首府里士满市，其罗宾商学院是文理学院中少有的单独商学院，商科非常好，学校还给每个学生保证在四年内提供一笔资金用于实习，科研或者独立项目。风景自然不用说，食堂更是得到了学生的一致好评，因此，我们就决定ED这所学校!

　　提交申请后，我便叮嘱T同学，熟悉申请材料和文书，做好随时接到电话面试的准备。果然，在12月初，提交申请后的一个月，某天晚上她忽然发消息给我：接到了Richmond的电话面试!问到的问题都是之前准备过的，文书也有提及的，和面试官聊的很轻松。几天之后，就顺利拿到了录取，T同学松了一口气，终于可以专心高中课程的学习，然后开开心心的等待来年去心仪的大学读书生活了!

　　本文系啄木鸟教育原创，作者：啄木鸟教育佟老师