学生情况

学校录取情况

　　啄木鸟教育名师点评：

　　此案例无疑是励志，刺激的

　　谈到刺激：接到此新加坡的学生，说实话内心是忐忑的。看到学生的成绩单，忧心忡忡，因为从没遇到过成绩单如此之低，低到无法计算GPA的情况。尽管这样，我并没有灰心。从容的帮助学生拿到一个又一个录取：

　　A、提前动手：申请前先挑选中低高端三类学校发邮件;针对学生的情况发邮件，提前了解学校的录取几率。此学生成绩单GPA不光低，而且10年级中途转学，导致10年级下学期成绩单是空白的。

　　B、解决成绩单问题：学生转学前的学校不负责任不给学生保留成绩单原件，正不知所测之时，偶尔打听到新加坡也有教育局，建议学生去教育局把转学前的9-10上学期的成绩单开出来。开出了后，成绩相当“惨烈”，惨不忍睹，挂科率达到75%，且学生当时托福只有79，SAT1590。百转周折后，学生拿到新加坡成绩单已经过了11.1早申请的时间，于是我们把申请定在了12.1之前。

　　C、请高中学校counselor出具证明：就10年级下学期成绩空白一事进行说明。

　　D、针对性择校：学生没有参加新加坡O-LEVEL考试，故无法申请加州系统学校。后面在跟学生达成一致后，我们先把学校定位在80名左右的rolling学校，因rolling学校是滚动录取。先申请，边等结果边制定下一步的选校策略。接下来学生托福有了进展，考到90，给了我一些信心。

　　E、拿到据信后，改变选校策略：在申请完后不久，便拿到了爱荷华大学的拒信，当时内心是崩溃的。很明显，被拒的原因就是败在了成绩单问题上。当时有点慌，但直觉告诉我，每个学校的审理角度不一样，以及认可度也不一样。在不断的坚持和努力下， 2015年12月底拿到了第一枚offer，当时特别兴奋，当时已经半夜两点多了，拿到后第一时间给学生发了微信。其实当时学生已经在考虑申社区大学了。拿到录取之后，我们开始进军排名靠前的学校，普渡大学成为她的首选。也是抱着试试看的态度。在2016年2月18日收到普渡大学录取信的那一刻，学生万分激动，微信语音的那头对我频频表示感谢。她说：“老师，感谢您，我原以为今年走不了美国了，可是在您的不断努力下，帮我拿到了录取。千言万语汇成一句谢谢!”

　　F、文书思路：“除了你的特殊成绩，你觉得你有什么引以为豪的经历来弥补成绩单之缺失呢?”当我抛出这个问题的时候，Y同学的眼神里闪烁着兴奋，滔滔不绝的和我讲述起她竞聘乒乓球部部长的经历。我认真的听着，虽然这个经历能够体现她的领导能力，但还是不能把她和一般的申请者区别开来。我建议她不要把这个经历当成最重要的活动，而是希望能听到更不一样的声音。她沉思了一会，娓娓道来她在学校创立的慈善活动“微笑前行”，用真挚的语言讲述‘WhoYouAre’。

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