美高文书因“校”而异，没有统一标准。但也是因为这一点，我们必须了解每个学校的文书要求，深入分析每种文书题目的特点。

　　今天，我们来说明美高文书的特色，从学生文书和家长文书两方面来具体分析。

　　高中申请中的文书类型

　　美高文书不是每个学校都有，也不是每个学校都一样，这是美高申请和大学申请非常不同的一点。在美高申请中，文书可以分为不同的类别，难易程度也有很大的区别。通常来说，越好的学校，文书要得越多，题目越复杂，也越注重写作中的思维深度。

　　美高文书分为很多种，重点说明以下三种，分别是短文书，长文书和家长文书。这三种应该说是美高申请中间最常见的。这三种文书不是每个学校都要求，也不是每个学校都一样，所以申请美高的学生必须对每个学校的要求都详细了解。有的学校可能同时要求三种文书，有的学校可能有其中的两种，有的学校容易一点，它可能只要其中的一项。

　　一般来说，学生文书绝大多数从高中才有要求。如果是初中或小学申请，其实并没有学生文书这部分，基本上是以家长文书为主，所以这个可以特别注意一下。大部分情况下学生文书都是通过申请表系统提交，但也一定要到学校的官网上去仔细查看他们具体的要求。

　　绝大多数学校都可以在申请表上看到文书的部分，这部分有一些表格是需要你已经注册好了才可以进行查看，有一些可能是在你注册之前或者在完成付费之前你就可以看到他们文书的题目了。

　　建议学生尽早地注册申请表，这样就能尽早看到文书的题目，就可以早一点开始思考文书的内容，有的时候文书题目是不太了解的，早点注册就能有足够的时间做准备，把自己的特色活动延伸出去，展示更丰富的内容。

　　短文书与长文书的区别

　　学生文书一般我们分为短文书(short answer)和长文书(essay)。这两种文书的区别比较大：一般来说短文书，我们是指比如一百五十字或者两百字以内的回答，而长文书是当学校并不限制字数或者要求四百到六百字左右。

　　短文书与长文书的区别归纳总结一下：短文书是指我只需要你说一件事、一种感觉、或者一个情景;而长文书你需要把它发展成一个具有故事情节的、完整的文章。所以一般而言，好的学校它是既要求短文书也要求有长文书的。通常是以很多篇短文书配上一个长文书的格式，以帮助学校全面的了解你。也有很多学校是以一系列短文书的模式组合在一起帮助学校了解。

　　不管短文书还是长文书，只要记住，短文书的字数一般限制在两百字以下，只选择一个角度，不要去答好几个方面，除非是要求罗列你做过的所有活动或奖项这样的题目。长文书则需要好好想一下如何去把它发展成一个具有连贯性的故事。

　　家长文书的写作角度

　　家长文书其实有一些不同的角度。如果是低龄的学生，一般来说就是八年级以下的申请者，家长文书其实是唯一提供给学校的材料，因为小孩子年龄太小，学校不太相信孩子能够写出什么深刻的内容。这时候家长文书的作用其实主要是从家庭的角度去烘托、去说明这个学生是什么样的性格，什么样的特点，同时也是去介绍自己家庭的基本情况：能够去说明我从家庭的角度，从家人的方面看我是如何教育孩子，如何对他进行支持的。

　　家长文书最重要的是就是尽量不要跟学生文书的内容重合。这不是说孩子写了他做义工，家长就不可以写他做义工;但是没有必要一定要写一样的事情。

　　家长文书的写作角度究竟应该是什么样?

　　家长文书的作用是告诉招生官你家里面为什么会培养出这样子的儿子和女儿，你家庭的价值观，你家庭的教育，以及你从小与孩子灌输的是什么样子的思想，以及你整个家庭信任的、信仰的是什么样子的思想，这些是用来解释孩子在学生文书或者是在面试中间展示出来的这些特点。

　　家长文书是去烘托孩子的。当然孩子如果没有文书的话，家长的文书是去帮助提供孩子面试的背景材料。家长文书永远不是主导，千万不要家长文书写得比学生文书还要详细，那这个就是本末倒置了。毕竟我们招的是学生，我们要看的是学生的思考能力与想法。家长在整个的，无论是面试还是申请的过程中，要扮演得是一个辅助角色。

　　越好的学校，见过越多的优秀学生，越要避免去罗列学生的成就，而重点放在，我们是一个什么样的家庭，所以培养出的是一个什么样的孩子。招生官想要知道的，是家庭信仰的内容，是你的家庭的价值观是不是与我相符合。

　　当然，如果是低龄的学生，当学校只要求提供家长文书的时候，家长文书就可以加入更多的学生的细节内容，用来为孩子的面试做一个补充。

　　家长文书不要写的内容：家庭的收入情况，各种称号，孩子的各种成就，家里面的名人等(如果家里有特别厉害的背景，应该由顾问老师来跟学校做这部分的沟通工作)，也不要贬低孩子的成就。