美国高中的荣誉课程是介于常规课程和AP课程之间程度水平的课程。是美国特有的区别于标准课程的一种课程形式。荣誉课程程度更深和学习节奏更快。知识点讲得更为深入，重在钻研大学学术性的学习，而非以“应试”为目的，所以不是每所高中都有荣誉课程。荣誉课程的学生的一个主要特点是有很强的主动性。在学业以外，荣誉课程项目鼓励学生参加志愿者活动、俱乐部、合作教育、研究、出国留学以及文化活动等。荣誉课程强调的是通过批判和独立的思考。GPA可以高于于一般标准，以4.5分满分来计算。

　　荣誉课程与AP课程差异

　　AP课程(Advanced Placement)是大学先修课，由大学理事会赞助和管理，让高中学生可以提前选修大学课程，也由大学理事会主办全国统一的AP考试。在全美2万多所高中有60%的学校提供AP课程。包括哈佛、耶鲁等著名大学在内，已有22个国家3000多所大学承认AP课程。

　　AP课程通常由教学丰富的教师，根据CEEB制定的教学大纲予以教授，其难度相当于美国大学的基础课程，如果AP课程考试成绩好，有可能直接申请大学学分。AP考试的成绩使用5分制。但一般来说低于5分没太大意义，有些大学还不接受AP成绩。

　　两样课程的优势

　　增加GPA成绩：荣誉课程GPA标准可按4.25-4.5(依据难度)来算，而平均每门AP课程成绩可增加GPA分值0.1分。

　　学生学习能力和未来发展潜力的最好证明：

　　荣誉课程一般是由教授挑选有天赋的学生进行授课，通常是小班教育。荣誉课程项目有其特别的进入要求和竞争标准，也是体现学生学习能力的一个方面。

　　此外，AP课程考试是要学校同意并给出学生代码后才能参加。AP课程的学生就代表着高学习能力和优秀成绩。由于学生在AP课程的选择过程中，必须考虑未来大学的专业方向，因此使得一流大学从学生所选择的课程中能充分判断和确信学生是否具有未来专业发展方向的充分准备和成功把握。