许多去美国读高中的小伙伴都对课外活动有一个这样的认知：课外活动很重要，所以一定要多多参加!

　　其实，课外活动的多少并不是美国名校看中的，他们关注的是你是否持之以恒地热爱一项活动，以及从这项活动中所能展现的你身上的特质。

　　下面，让美国学者们告诉你，为什么美国学习参加课外活动不要光度要深度!

　　Salil Sethi：MIT毕业生

　　告诉你，不是说你们高中参加的课外活动会给招生官们留下深刻印象，能给招生官们留下深刻印象的是你在活动中的角色和主动性。

　　举个例子，A学生喜欢象棋并且十分擅长玩象棋。显而易见的，A同学跟随自己的兴趣进入象棋社，这确实值得在大学申请的时候说道一下的。B同学喜欢象棋，但只是一个普通的棋手。但是他组织了象棋夏令营帮助内部城市孩子学象棋。他召集了自己的同学还有朋友帮助筹划夏令营，并安排夏令营的活动，行程等等等等……

　　这样子看来B学生就不仅仅是参加了一个课外活动，他还给了这个俱乐部以反馈!在活动举办的过程中，他表现出来的领导能力，时间管理能力和组织能力都很突出。

　　招生官们在招生的时候，如果遇到AB两个同学，除非A从小就获得了比赛大奖或是现在是国内象棋界的高手，不然招生官们肯定是更喜欢B的。

　　所以说，你在美高里参加什么课外活动不重要，重要的你能回馈给这个社团或是组织什么东西。按照这个想法来，你肯定会在参加美高课外活动中获益匪浅的。

　　Matthew Larriva：美高校长!

　　我希望所有在美高参加了课外活动的同学都能改变观点，美高课外活动的参加，不要广度要深度!美国大学不会对那些参加了N个社团活动，课外体育项目或是戏剧的小伙伴们印象深刻的。在20世纪90年代，确实，你参加多个课外活动在申请大学的时候确实有作用，但是现在不行。

　　现在美国大学招生官们喜欢那种精于某一领域的佼佼者!比如说体育队的队长，戏剧社的主席，足球夏令营的组织者等等。不仅仅是你的兴趣重要，你在这些社团活动中的作用也很重要，而如果你能再上升一个高度，从中总结出一些生活哲学这更重要。

　　所以还是那句话，有多少不重要，深度很重要。

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