SSAT和托福分数都取决于：能力、技巧和发挥，在备考时完全可以将两者结合，同时提分。这里奉上一份独家分享：99%考生都适用的3个提分技能+时间规划。

　　一、混合备考阶段，如何同时提高SSAT和托福能力?

　　在备考这两门考试的时候，最为基本的学习和训练目标都是提高英语能力，换言之，对于英语能力而言，并没有SSAT和托福之分，都要求有丰富而专业的词汇量，快速阅读书面语并准确提取信息的能力，和基本论说文写作能力。从根本上讲，语言类考试通关要点就是词汇和语法应用。

　　词汇部分：

　　应对SSAT和托福考试需要掌握以下几类词汇，每类词汇有不同的技能要求。

　　基础词汇6000+：这类词汇是英语常用词汇，也是各类考试出现的高频词。包括我国国内初中词汇1600个，和高中词汇3500个。要求全面掌握这类词汇的使用方法，词性变化，同义词及反义词，适用语境，及固定搭配。

　　英文书面语词汇5000+：包括基本论说文写作语言，小说、记叙等不同文体里使用的书面语词汇。这类词汇要求学生会认、听、写。SSAT词汇考试里，专门考察这类词汇的辨识度，既是备考重点，也是难点。

　　基础学科词汇3000： SSAT和托福中，涉及一些专业学科词汇，需要学生掌握并了解相关学科的基本常识。这类词汇要求学生认识，掌握读和听的技能。

　　语法部分：

　　语法能力也是同样的道理，学生需要形成一个完整的语法知识框架体系，并掌握应用型语法，可以使用句法知识快速浏览阅读和听力材料，并提取有效信息。所以，在备考SSAT和托福的初期，我们需要系统地对语法进行学习，从而得以建立起完备的语法知识体系。

　　二、如何提升自己的考试技巧?

　　相对能力而言，技巧是以通过短期的训练或参加辅导课程而快速掌握的。考生可以自行选择专业备考书籍，学习书本上的技巧或者通过短期培训来获得。另外，在学习过程中，不断根据自己的做题情况进行总结，也是非常重要的。

　　三、如何才能正常甚至超常发挥?

　　对于发挥，专业老师建议大家 “模考”，所谓模考就是考前一个月尤其是考前一个周保证每天使用SSAT最新真题进行模拟的考试练习，目的就是培养考试的节奏感，合理的时间分配，提高自己的心理素质，此外，还可以对备考中期的练习成果进行巩固和提高，有规律的模考是保持这种状态的最好方法。平均来说，SSAT考前模考应进行2次，托福2-4次。

　　由上面的内容，我们不难看出：对于SSAT和托福的备考，我们应在备考初期，即能力提升的阶段运用混合式备考法，对词汇、语法、阅读、写作、听力、口语和数学这七大能力进行准备和训练，当这七大能力积累到一定程度以后，再根据技巧学习、模考训练等具体情况来选择SSAT和托福的考试先后顺序。

　　当托福达到75分水平，马上开始SSAT的备考，但是在SSAT备考的过程中，坚持训练托福的听力和口语，在每一次SSAT考试结束后，集中训练1个月的托福，然后再考一次托福。考试时间基本按照月初SSAT、月末托福来安排。

　　四、具体的备考时间，我们该如何安排?

　　国内初中学制与美国初中学制不同，国内有些省份是3年制，有些是4年制。国内3年制的初一是从12岁开始读，4年制初一从11岁开始读。而美国初中是从11岁至14岁，6年级到8年级。因此国内14岁的学生在国内读初三，对应美国学制，应该读高一，9年级。针对这一情况，一般在申请时，15岁国内初中毕业学生到美国会降级读9年级。

　　下表以一位11岁，4年制初一学生为例，详细介绍一下如何做到SSAT和托福的混合备考。12岁，3年制初一学生可以选择从11岁开始准备，或者所有时间段顺延一年。