细节题在整个托福听力中大概占40%的题量，比例还是相当大的，考察的是fact，是我们可以直接从听力中获取的信息，答题时不能做任何推测。细节题的考点遍布一篇听力的全文，并且涉猎的内容丰富。除了单选题，它还可能以双选和三选的形式出现。在听听力的过程中，我们只要稍不留神，就可能错过考点。细节题最依赖笔记了，所以平时要多练笔记，有自己的一套笔记系统，自己编的符号自己能够看懂就行。以下总结了托福听力中细节题常出现的考点及选项错误特征，以后在做题中要多加留意，并记好笔记嚯。

 

　　一、经典考点

 

　　1. 定义

 

　　一般出现在lecture中。教授介绍新名词时的描述可能被考察到。表示命名含义的小词如named，called，defined as 或known as都需要留心。另外还有其他直白的定义方式，例如，Now a telomere is a highly repetitious and genetically meaningless sequence of DNA，介绍了telomere是高度重复的没有遗传意义的DNA。这里说的“是什么”就是一道细节题的考点。

 

　　2. 解释说明

 

　　一般在科学类的lecture中，经常会出现一件事说明了一个道理这种情况，句中会用到suggest，mean和which suggests这类解释说明的表达。细节题会对suggest前后出现的内容进行考察。例如，什么证据说明了鲸鱼是河马的后代?原文是这样解释的，the DNA suggests the whales are descendants of the hippopotamus，也就是DNA说明了鲸鱼是河马的后代这个非常简单的道理。所以在听科学类的文章时，一定要重视suggest和mean这类词。

 

　　3. 因果

 

　　讲话者会提到两件事之间的因果联系，这也是常考的一种细节。常见的连词和短语除了because，so，therefore，since之外还有，as a result(结果是)，to do…(为了干什么)，which explains why(这解释了为什么……)。

 

　　4. 转折强调

 

　　我们都知道听托福听力时要注意听but，however这样的转折词，因为他们之后是讲话者想强调的内容，即可能的细节题考点。表示转折的还有although和even though，但是一定注意他们和but，however在用法上的区别。Although和even though的意思是虽然，也就是说他们后面接的从句中的内容不中要。例如，Tom thinks A， although he doesn’t disagree with B，这句话中的重点是Tom的观点是A，而他不反对B只是一个补充说明，并不重要。还有一种不明显的转折方式为that being said，也表示但是的含义。例如，A is important to this species. That being said, B is fundamental to its survival。这句话中强调的是B，虽然A重要但是B更重要。

 

　　5. 并列

 

　　如果听力材料中出现有并列关系的细节，则很有可能出现多选的细节题。表示并列关系的连词有and，plus，or，和or else等。例如，在超声波这篇听力中说到了蛾子对于蝙蝠靠近的反应，说道so it has time to escape to safety, or else they can just remain motionless, 蛾子要不逃走，要不保持一动不动，两点是用or else连接的。这段话对应了一个双选的细节题。

 

　　6. First

 

　　First有第一，首先的意思。我们知道它常常会和文章的主旨有关，但其实它在细节题中也是一个重要的信号。有的细节题会这样问，青蛙冻结的第一步是什么?文中说，that first of all starts drawing water away from the center of its body。句中first of all与first同义，说的首先水从身体中心不为流走。

 

　　First也暗指最好或最重要的事情。比如一个细节题问到使作品参展的最好办法是什么?原文中是这么说的，the first thing you should do is you absolutely have to stay true to your artistic vision; take the pictures you want to take. 意思是最重要的是忠于自己的审美，拍你想拍的照片。所以大家看，first也可以作为引申出的“最好，最重要”的意思进行考察。

 

　　7. 问答互动

 

　　托福听力中的问答包括两种，一问一答和自问自答。我们要强调的是一问一答这种形式，因为自问自答一般和文章结构更有关系，而一问一答的细节性更强。讲座中，学生可能会提问打断教授，也可能让教授补充讲解一个东西，这些都是我们需要注意的。例如，学生打断教授说：但是我觉得辐射应该是危险的呀。这时我们要仔细听好教授的解释，他说：也对也不对。像铀元素这样的辐射确实危险，但是一般的辐射可以指任何从源头向外散射的物质。

 

　　另外，问答的信息种类繁多，并不是100%会出细节题，根据其对文章内容和结构的影响，有些问答可能更适合出观点组织题，功能题等题目。无论出题种类是什么，我们都需要给予重视。

 

　　8. Problem

 

　　讲座中和生活中难免会出现一些问题和冲突，这些也是经常细节题考察的内容。比如，一个同学找不到教室，一个学术研究中出现了问题，或者动物在生存中遇到了选择。这些问题出现是有规律的，首先教授会将一个实验或理论，然后讨论它是否完善等等，这里是问题出现的地方。因此我们听到issue和problem这类词，一定要提高警觉。

 

　　而还有一种情况是，一个讲座通篇都在说一个问题。那么，这个问题就一定不是一个细节了，而是文章的主旨。

 

　　9. 研究表明

 

　　这个考点在科学类的讲座中尤其常见。教授讲话时有理有据，很爱引用一些研究成果来说明一些观点。当教授提到某一学术研究时，我们一定要仔细听好它的内容和它说明的现象。一些常见的表示研究的词有in studies, study, research, a group of scientists, experiment, survey, reading等等。

 

　　10. 时间、地点、人物

 

　　托福听力中讲话者提到一个时间点时，这个时间点对应的事件很可能就是考点，比如15世纪，1799年，下周五，暑假等。而且，时间点不仅在历史类的讲座中很重要，在对话和其他学科的讲座中也会出现，且常常出考题。比如TPO的一篇对话中，男生说：真倒霉今年暑假还得上课，都不能休息了。之后女生回答说：我也是。对应这段话的细节题问的是男生和女生在暑假都要干什么?如果我们留心了暑假和上课的联系，就可以轻而易举的回答两人都要上课了。谈到地点和人物，题目肯定不会问事件发生在哪里，是谁做了什么事情，问的就是“事件”，但是我们比较容易听辨出人名和地点，题目出现这个专有名词时我们也好在笔记中定位，所以笔记中一定要记下人名和地名，但是只要记首字母缩写就可以了，答题时看缩略词前后的信息即可筛选出正确答案。

 

　　11. 比较和对比

 

　　Compare and contrast(比较和对比)也是托福听力中永恒的考点。比较和对比的目的通常是凸显描述对象的优越，与众不同，罕见等特点。比方说，一个讲座主要讲A这个艺术家，但是突然提到了同一领域的艺术家B。在这儿，B显然是个陪衬。出现A和B的对比，一定是为了体现A更好更强大。

 

　　二、答题注意事项

 

　　1. 细节题的错误选项通常有以下几个特征：无中生有、答非所问、偷梁换柱、无中生有，指选项中出现了原文根本没有的内容，针对这些选项只要相信自己，认真回顾笔记就没有问题了。答非所问，选项是文中的细节，但是这个细节不是这个问题的答案，这个只要笔记记的有逻辑，把握文章的主线就好了。偷梁换柱，选项是在文中的那部分，但是如果仔细看就会发现疑似完全相反或者有些地方表达不准确。这个就需要把原文的细节听准确了，选项看准确。

 

　　2. 不要被原词迷惑

 

　　如果看到原词就选的话，那你就太草率了。有些考生如果只是听到了细节中的某个词，至于整句话说的是什么干脆没有听到，很容易看到自己听到的词刚好在选项中像抓到救命稻草似的迫不及待的选了，很干脆地跳入了ETS的陷阱。ETS很喜欢出这样的错误选项，出现了文中的原词，容易迷惑考生。当遇到这种情况的时候一定要注意，仔细读题，分析各个选项然后再选。

 

　　3. 注意同义替换

 

　　和出现原词的选项往往是错误的相对的，正确选项的关键词很可能不是原词，这就是出现了单词的统一替换，在听力中经常出现。通常替换的词都是比较常见的，不会有太大的难度，但是需要考生在相对短的时间内能够识别出来，这就要求在平时做题的时候注意对于同义词的补充归纳，能够一眼看出这些词的原型。