托福阅读能力的提升是相对提升速度较快，对中国学生较为简单的。托福阅读练习中，在做题时要先保证正确率，在练习一段时间后正确率提高了，再去加强阅读、做题速度。而能力提升方面，我们将阅读拆解为单词、句子和语法，逐个击破。

　　单词

　　重视积累，在阅读做题看美剧等各个场合你遇到不会的词都要记下来，并查阅背诵!从简单词汇入手，从易入难背诵。并且记忆单词的核心准则是大量多次!你可以准备一个小本儿记下那些你常错、老忘的词汇，并将平时做题中遇到的词汇归类于中。此外，托福单词要求熟悉95%以上的单词，较难的单词，认识即可。主要记忆的是中文释义，而不是英文拼写。

　　语法

　　最好能够多花费时间系统的进行学习。如果短时间自己琢磨那么建议去做一下托福的语法的真题，通过做题来对语法细节进行熟练的运用。并设立错题本，在积累一段时间后你就能发现你常错的几个语法点在哪里，以便专项练习。

　　长难句

　　听着就不简单。这一项是几乎90% 的考生都被打败的一项。我们可以分三个步骤见招拆招。

　　(1)判断是简单还是复杂句

　　当考生拿到一道句子简化题的时候，首先要做的就是对于题目中出现的长难句进行句类的判断。如果该句只含有一个主谓结构，并且句子各成分都只由单词或者短语构成，那么这个句子就是简单句。如果该句包含分句，那么这个句子就是复杂句。

　　(2)找出主干和句内逻辑。

　　在对长难句的句类判断之后，考生可以分析这个句子内部的逻辑关系。对于简单句来说，只要要找出这个句子的主干，即主谓宾语。而对于复杂句来说，考生需要做的就是分析复杂句内部各分句之间的逻辑关系。在句子简化题中最常考的逻辑关系分别有四种：并列、因果、转折、比较。要判断逻辑关系，考生可以在阅读过程中寻找相应的逻辑词，如and、but、because等等。

　　(3)在选项中找到句子主干和逻辑关系。

　　当考生完成对句子的分析之后，考生就要去看选项了。但是这个时候考生不能只是去看选项，考生要做的是在选项里寻找考生刚刚对句子进行分析的结果：主干和逻辑关系。在判断句类和找到主干、逻辑关系后，考生就来看一下选项。如果选项主干和逻辑齐全，就是正确选项。其余都是错的。