2016年10月16日托福写作考了哪些内容?为大家带来托福写作真题分析，给出独立写作部分解题思路，希望对大家有所帮助。
综合写作部分
| 阅读部分 | 听力部分 |
| 总观点：阿根廷有一种鸟(argentavis magnificens)。有人认为这种鸟没有能力飞或者在它进化的过程中丧失了飞行的能力。 | 总观点：这种观点是错误的。阿根廷的这种鸟是可以飞的 。 |
| 分论点1：现在鸟的身体和翅膀的比例合适，所以在起飞的时候不会撞到地面。但这种鸟它的翼展有7米，所以它在起飞的时候会碰撞地面。 | 分论点1：它并不是在平地上起飞的，而是在山上起飞。它的化石也常常是在山上被发现的。并且，它有十分结实的骨头和脚，使它能够奔跑。 |
| 分论点2：即使阿根廷巨鹰能够顺利起飞，它也没有足够的肌肉支撑长时间飞行。因为它没有足够的肌肉使它巨大的翅膀能够长时间持续快速挥动。 | 分论点2：阿根廷巨鹰飞行时不需要一直挥动翅膀，因为它可以借助上升的暖气流飞行。很多大鸟，如老鹰，就是用这种方法可以滑翔数小时不需要挥动翅膀。 |
独立写作部分
让一些低龄儿童(5-11岁)在小组里合作是不是最好的教育方式?
托福写作话题趋势分析：2016年教育类话题简直是ETS的心头好，虽然今天的考试比15日托福考试难，但是写作部分比昨天简单。上半年的18场托福考试中，教育类共有8道题，分别是Jan 9th，23th ，Feb 27th，28th，Mar 11th，13th，19th，Apr 23th，所占比例为44%，可以看出来ETS对于教育类的题目的钟爱，根据去年的统计数据来看(教育类占比例为36%)，并且根据往年托福考试经验分析，教育类的题目所占比例为30%左右，因此下半年的教育类题目尤为重要，并且今后教育类的写作题目都应该是平时练习的重点，素材的积累是必不可少的。
在所有的托福写作题目中，教育类题目是同学们在托福写作中掌握的不错的一类，一方面在于同学们有切身经历，另一方面也在于同学们可以很好的理解题目的内容，但是上半年的托福考试中我们可以看出有20%左右的题目，明显涉及到大学生的教育问题，比如加入什么类型的club，或者是否需要gap year 等问题，亦或者是像此次写作题目一样的幼儿教育问题，比如幼儿是否要接触多媒体，儿童是否开始培养经济意识，是不是应该过早的引入竞争意识等等。这些题目都是很多中学适龄考生容易出现问题的地方。越来越多的初高中学生缺乏这方面的生活经验和切身体会，所以平时托福写作练习过程中，我们可以根据低龄考生的实际情况，补充相关素材，让学生们的托福写作内容更有逻辑，语言更加真实。
那么我们绕回今天的题目来讲：
让一些低龄儿童(5-11岁)在小组里合作是不是最好的教育方式?
这个时候我们要从问题涉及的主题开始分析了，比如低龄儿童的特点有哪些呢? 自控力差，分辨是非能力差，心智发展不成熟对吧，那么这三点刚好涵盖了我们说的品质，学习，这两个领域的理由对不对。所以如果我反对低龄儿童小组合作，我的主要观点可以是 低龄儿童 has inadequate self-control ability或者是说 young children are not capable of make a clear distinction between right and wrong. Or the mental development of young children is immature.
如果我支持小组合作，这里就可以按照我们之前处理教育类问题的统一模式来。因为儿童的很多习惯是要从小培养的，所以好习惯是一个理论点;第二，因为低龄儿童学习能力强是一个不容忽视的点，所以这个也可以用来论证我们的观点。
最后我们针对支持小组合作写让步段时候就可以说道，虽然孩子们的自控能力差或者心智不成熟，但是小组合作本来就是学习的过程就是一个目标，我们正好可以用这种方式去提升心智和自控。
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