申请套磁不仅是与教授交流熟悉的过程，更重要的是要得到有效信息。不过很多学生太过奉承，会让教授不舒服。在申请套磁过程中，一定要注意自己的内容、表述、发信频率等，具体注意要点如下：

 

 

　　因为之前与老师不相识，很多学生在不知道如何套磁，即不知道套磁怎么开头。建议学生在套磁之前，从以下两个方面加以整理。

 

　　（1）看要套磁教授的论文，然后写一个总结，把你自己的真实感想写出来，这是第一步。把你写完的东西给在你们学校内比较牛的老师看，让他提一些修改的意见，通过他的意见，再通过和你学校里老师的沟通，这样的话，进行修改你之前写的那个总结。最好把这个发给教授。但是要注意一点，邮件的题目不要说是来自于什么什么学生等等，而事是写上关于什么什么问题。

 

　　（2）你现阶段的实验报告。这对理工科学生是比较有利的，理工科多接触实验，你可以把一段时间内你的实验进展，以及遇到的困难，写在你的邮件里，或者跟他讨论，或者你告诉他你是怎么解决相关的问题的。

 

 

　　以上上了如何开口套磁，在套磁过程中，学生应该明确一个定义：套磁目的是什么？有学生可能会说：录取！当然被录取是我们的最终目的。但我们在写邮件跟教授沟通时，要表达的目的很简单，就是你对这个专业很有兴趣，喜欢做研究。

 

　　这也就是为什么在邮件中与老师探讨问题的重要性了。很多学生写过去的套磁信也只是空口说，自己有多么喜欢这个专业，多么希望在这个专业有所成就。空说无凭，要是你的套磁信以“XX问题”为题目，这样更能从专业的层面上吸引教授的目光。

 

 

　　套磁频率上基本上最好保证1到2周联系一次。如果时间太密的话，没有什么东西可写的。如果时间跨度太大的话，很有可能人家都忘了你是谁了，这样每一次基本上都是新的，效果必然会大大折扣。所以要保持一个长久连续的联系。让教授看到你真的对他的研究感兴趣，这样才有可能打动他让他招收你并提供奖学金。

 

 

　　在对于一些和你老师或者你熟悉的人有关系的人，如果他们有一些可能对你申请有帮助的人的话，我建议你最好可以让他们给你先发一封私人推荐信。让他们跟那边的老师说，我这边有个学生比较不错，想学你那个方面的东西，你看看他的情况，如果允许的话，可以让老师先把你的简历发给那边的老师。但是这样有一点，就是你老师愿意不愿意给你做推荐，因为他给你做推荐不仅仅是给你做了推荐，也是代表了他自己。如果你在那边表现得不好不是海要丢他的人吗。所以老师能不能给你做这点的话，还要看你自己，也不仅仅是和老师的关系。其实这样的做的结果对你最大的帮助就是说，可以和那边的教授建立起很有效的联系，不会说像现在的这种情况一样，发了10封套磁信，可能只回了1封，这一封有没有都难说。这样的情况可以从一定程度上保证了回复率，同样也会从这些老师那边得到一些有用的信息，比如说这个学校哪个老师做你这个方面，要不要人，要多少人，什么要求，这样的话相对来说就比较明了了。

 

 

　　很多学生在写套磁信时，喜欢在网上查套磁模板。然后按照这个模板来写，这种方法不提倡，网上的东西你能找到的，别人也能找到。如果大家都这样写，发到教授邮箱里的套磁信十之八九相近，估计教授也就失去阅读的兴趣。记住一点，什么事情都是要立足于你自己，立足你本身，是你，而不是别人。所以不要用模板，但凡有能力就一定要自己写。

 

 

　　套磁的时候一定要保持一个好的心态，因为现在的套磁情况就是这样，发100封信，回的可能只有10封，有可能这10封里有6封以上是废话，没有任何意义。所以一定要保持很好的心态，要有面对打击的能力。比如说，发了10封信，结果石沉大海，然后对套磁也丧失了信心。

 

　　第一封套磁信怎么写？

 

　　留学生分享：我的套磁经历

 

　　套磁时间具体安排解读

 

　　留学生总结套磁作用十四问

 

　　套磁过程中可能遇到的各种回复