想申请美国MBA的学生会担心很多方面，GMAT分数有竞争力吗?工作实践经历够显眼吗?本科读的大学名气不够会有什么影响呢?本科GPA低又该如何处理?下面啄木鸟教育编译的这篇文章主要是针对GPA这个问题的，希望能给大家一些参考。请记住，对大多数MBA申请者而言， GPA3.5或以上不算低。想清楚的知道自己的GPA属于什么水平，申请人应该查看一下目标大学往年招收的MBA学生的GPA平均值，以此自测有没有实力达到。

有个学生他想申请三所排名前五的MBA。他的工作经历很出色，GMAT分数740，也很有领导力，然而他的本科GPA只有2.9，本科是在波士顿大学读的。讨论GPA细节时，这个学生说他对经济学有浓烈的兴趣，因此在这些课上分数就高，但提不起对文学的兴趣，因此这方面分数就低，而整个绩点也因此受到影响。这个理由并不能给他争取到“宽大处理”。这个学生缺乏成熟，使他对不喜欢的课听之任之而没有努力去学。这暴露的是学生自己的缺点。

处理低GPA难点在于：它是过去扎实的见证。MBA通过GMAT分数和GPA来看申请人的学术表现，考察体现在两个方面：1.申请人是否有能力(资质)读MBA?申请人是否有意愿读MBA，愿意努力学习?

再回到刚刚那个案例，很显然，学生的能力是有的，但学校对他是否愿意努力学习MBA课程不清楚。遇到这样的情况怎么处理?听了给的建议之后，这个学生在可选文书里直接陈述了自己的GPA低。他没有找借口，而是承认自己在本科阶段缺乏远大目光，没有看到远景的智慧。文书中他说，自那以后，他就决定全面开发自己的智力，认真对待所有的科目，而不仅是自己喜欢的课程。他还展示了自己在实践取得的成就：在一组MBA预科课程获得一系列A。他说了自己对MBA的热爱，并准备为工商管理硕士学位而努力。最终，这位学生获得了回报——成功申请到了哥伦比亚大学商学院。

另一个案例，学生是在加州伯克利大学读的本科，GPA3.4，这个GPA总的来说是不错的，但这个学生有一门课拿了“D”，而且这门课是和商学院相关的“经济学入学课”。学生想掩饰这个分数，假设招生委员会会理解他是一时的小错。虽然我非常理解他，知道他不想因为一个科目分数低就不去申请目标大学，但我非常不同意他这种做法，如果你不提供细节，想掩饰，招生委员会可能会做出不利于你的推想。

招生官可能会想：这个申请人可能不喜欢经济学、不认为学经济有价值或者他连最基本的经济理论都还不清楚。情况更糟一点，招生官会奇怪为什么申请人都没觉得有必要解释一下分数低的原因?这将直接导致招生官怀疑申请人的判断和演讲表达能力。

当然，听从建议后，这个学生对“经济学入门课”分数低给了很好的理由，而分数背后的故事就反而成了他的申请资产。这个学生不是试着解释为什么分数低，而是在文书中侧重谈他专注于帮助家人度过重大的健康危机和经济危机。这其中就因为每周要开车在加州大学伯克利分校和戴维斯分校来回跑，加上教授不怎么通融，因此导致只得到“D”.学生在文书中的叙述显示了他的个人优点——责任心，对家人的奉献决心。从很多方面来看，这篇文书都非常好，他谈了自己在这个经历中的成长。而他诚实的自我反省也得到了认可：最后被宾夕法尼亚大学沃顿商学院录取!

这两则案例显示了如何处理低GPA是MBA申请的关键一步。不管GPA低是受外在环境影响还是仅仅因为自己的懒惰，处理得好，可以化弱势变优势，对申请非常有帮助。招生委员会会全面的考察申请人，因此，如果你其他方面都强，招生官不会仅仅因为你GPA低就把你打入”死牢“。如果gpa不理想，mba申请人应该：一是诚实、二是在文书中显示自己的反省和成长。申请人做了最大的努力之后，剩下的就是招生官的工作了。当然，这不是要求你为GPA低找各种借口，申请人只有以真诚对待，首先是打动了自己，招生官才会相信。最后，这篇文章只是给分数不理想的学生的最后补救，啄木鸟教育建议在读的大学生仍应该好好学习，尽量获得好看的GPA.

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