姓名

Ben

学校

北大附小

年级

6申7年级

GPA

92/100

TOEFLJunior

875

SSAT

/

客户优势

• 英语能力不错
• 性格开朗、沟通能力强
• 多国家旅游经历

客户劣势

• 学生和家长对申请的了解很浅
• 学生的文书和面试思路太发散

录取学校

Fay School

申请过程

Ben的家庭从小就为Ben营造英文学习环境，Ben喜欢听英文有声小说，阅读英文原版儿童小说，所以美式思维能力和原汁原味的英语语感，也对古希腊文化颇有研究。Ben的父母也经常带着Ben出国旅行，能记住很多去过的国家的建筑，这引起了Ben很大的兴趣，去研究相关的历史、政治和地理特征。通过沟通和挖掘，Ben的文化敏感度很高，我们以Ben的成长环境和经历，以及Ben的特质，在文书打造了一个“一步一脚印”的Ben，对于成长和经历的每一步，Ben都有对未知世界的好奇心。最终Ben考出了很好的小托福成绩，也通过了WISC智力测验，成功拿到了梦想学校Fay School的录取。

姓名

Kim

学校

云南小学

年级

6申7年级

GPA

96/100

TOEFLJunior

845

SSAT

/

客户优势

• 英文口语能力很强
• 性格开朗、沟通能力强

客户劣势

• 申请的准备方面不是很配合

录取学校

The Fessenden School

申请过程

Kim从小就开始读英文报纸，父母的英文都很好，在家里营造的环境就是双语言环境，妈妈会经常用英文跟孩子沟通。Kim也是一个非常外向、阳光的孩子，将来的梦想是当外交官。Kim的兴趣也很广泛，喜欢打篮球、游泳，还去云南的山区帮助贫困儿童，参加了“一帮一”互助，Kim是一个特别乐于助人的孩子。Kim是一个随性的孩子，一开始并不是非常配合我们的申请工作，在我们的耐心的启发下，Kim逐渐认识到自己的优势和不足，尤其是交流方面思维过于发散。后来在我们的指导和挖掘下，充分丰富了申请素材，也把握好申请节奏。招生官面试Kim的过程对他连连称赞，觉得他简直就像在美国长大的小朋友，非常适合去美国读初中，也非常适合Fessenden。最终拿到了Fessenden的录取。
Fessenden是美国为数不多的优质寄宿初中，举例波士顿15分钟车程，在校学生人数500人左右，中国学生仅有10个左右。学校采用小班授课制度，学校的高中升学去向非常好，近几年有24个学生成功进入Milton Academy 、11个进入The Loomis Chaffee School、10个进入Buckingham, Browne, & Nichols School、18个进入Belmont Hill School，11个进入与Concord Academy、11个进入St. Mark’s Schoo、7个进入Middlesex School等超一流私立高中。