美高留学，除了男女混校还有单一性别学校之分。那么在选校时男女混校和单性别学校选哪个、又哪个好这个问题就又成为了选择中的一大干扰因素。那么，美高留学混校和单一性别都有何优势，哪个相对来说更适合自己呢。

　　一、男女混校

　　男女混校在西方教育历史悠久。二十世纪六十年代，由于男女平等思想的流行及高出生率，很多西方国家都强制实行男女混校教育。1972年，美国颁布法律明确规定公立学校必须实行男女混校教育。1990-2000年间，一些支持单性别教育的研究认为单性别学校的学生表现比男女混校的学生好。2002年，美国颁布法令废除公立教育必须实行男女混校的规定，并拨款300万美元支持单性别学校教育。现今单性别学校教育在美国已经获得了两党的支持。

　　混校为学生提供了最自然的学习环境。英国有研究表明，来自混校的女生成绩不但要比来自女校的女生好，而且比其他男生都好。该报告指出，学生觉得混校教育更有助于社会和个人的发展，让学生更加有自信、更加和谐和随和。一起参加学校活动有助于建立同性或异性之间健康的友情。混校教育可以尽早让孩子适应将来男女共处的社会状况。据观察，混校给学生提供的科目选择更加多，而且男女学生都有均等的机会去表现自己。事实上真实的生活中单一性别的状态是很少存在的。混校培养学生如何选择合适自己的学习方式，如何互相向异性学生学习，可以有相互促进的效果。通常来说，人会在异性面前努力表现自己，无论在功课上或是品行上，都会因异性而有更大的向上力，而试着矫正自己的缺点，淬炼出个人的优点。

　　二、单一性别学校

　　男女分校教学是私人学校及教会学校的传统，特别是在中等教育阶段，单一的男校或女校占有相当比重。它们遍布全国，历史悠久，教学严谨，是培养美国社会精英的摇篮。特别是许多男女分校学校虽然历经百年，却依然长盛不衰，依然受到众多追求高质量教育人士的青睐。

　　单性别学校环境简约单一，学生学习效率更高，没有异性的存在，学生就不容易分心。学生在没有异性“干扰”的校园环境中可以淡化性别意识，有助于自尊自信的建立。在生理上，男生和女生在大脑的发展、听力的敏感度和对压力的反应等方面都不同，而且女生比男生发育要早，单性别学校就能很好地解决这些性别差异的问题。男校或女校遵从男女在认知发展模式上存在的差异，因“性”施 教，学生在校园里更自由，教学上也取得了良好效果。美国男女分校规模小，师生比例低，他们遵循男女的天性，设置了一些独有的课程，开展了一些独特的课外活动，并进行了针对性教学。

　　此外男校或女校并非与世隔绝，它们适时适量地为学生提供了与异性接触的机会。美国男校或女校在保持自身特色的同时，也很注意让学生与异性交往。地理位置比较接近的男女学校之间会建立联谊关系，每年都会定期或不定期联手举办一些男女学生共同参与的活动。而在校的老师性别是混合的，并不会造成心理问题。

　　男女混校和单性别学校各有各的优势和劣势，美国绝大多数的私立寄宿高中是男女同校，男女混合制高中。单性别学校在美国私立高中占比不高，所以盲目的选择单性别学校会缩小选择范围，漏掉很多优质高中。学生和家长在抉择之前对自己各方面的情况进行分析，看自己到底更适合读哪一种学校。毕竟，适合的才是最好的。