语法王老师：

　　“L同学是美国读高中，语感比较好，但是语法知识不够系统，第一阶段，就是给学生建立完善的语法知识体系，这也是很多孩子语法存在的瓶颈，不知道SAT语法系统的语法点。 因为学生的底子比较好，语感也比较好，在课上系统串讲知识点的过程中，辅之于典型题目的讲解，学生会迅速吸收并消化。

　　这个时候，学生基本上错8个左右，650左右，到了强化阶段，是针对一些难的知识点和学生个人的粗心点，进行各个击破，比如，独立主格这个知识点，是IS题目里面一个比较难的知识点，上课的时候，带学生彻底理解这个知识点，然后讲解SAT里面对这个知识点所有的考查形式，辅之于考察形式的例题和题目，难点就得以攻破。

　　学生个人的粗心点，需要大量的练习后，在老师的帮助下对错题进行更细和归类，将自己的粗心点各个击破，这个时候学生基本上可以稳定在700以上，L同学语法满分，来源于对知识的系统复习和大量的练习，以及难题的系统讲解，归类和总结，对其他学生的学习页有很强的借鉴意义。”

　　Tips for U：

　　1.建立语法体系，不遗漏知识点;

　　2.针对错误率高的知识点各个击破，辅以真题;

　　3.常做归纳和总结，强化记忆。

　　写作付老师：

　　“L同学之前写作总在8分徘徊，入营的时候L同学的爸爸就和我商议，孩子的写作必须要以11分来要求。在上课前就让学员down下来之前的作文，分析了盲区。发现文章结构不够完整，主要体现在没有有效的thesis，transitional thesis 以及personal input，尤其是首尾段的写作还不够。就内容来看，素材过于陈旧和普通，并且在呈现素材的时候，叙述大于议论，而且逻辑不够严密。

　　从语言来看，由于学员在美高念书多年，都能用到比较地道的表达，但仍然会出现翻译思维英文。一眼看来字迹和字数都还不够达标。虽然essay在SAT中的江湖地位不高，但essay也是SAT里面最简单也是最能预测的一个科目。事实上，essay是可以速成的。虽然10月因为delay面临大面积压分，封闭班仍然有若干写作11分、10分的学员。

　　准备的第一步是背诵整理05年-15年真题中的指定表达及精选范文5篇，以背诵方式更新语料库;第二步是分话题整理素材，常规写作话题就那么几类，10月考试的个人与集体类，11月的挑权与创新类都在预测范围内;第三步是不限时，基于语料库，挖空心思写作文。第四步是老师修改!是逐字逐句修改!第五步是要求学员背诵定稿的作文，卡时默写，默写不达标再背。写作必须是考前准备好80%，考场发挥20%，如此才能稳定在10分以上。”

　　Tips for U：

　　1.从结构和内容角度分析写作弱项;

　　2.基础打牢后，训练地道表达方式;

　　3.高分备考战略：

　　a.题中的指定表达和精选范文，更新语料库;

　　b.分类整理写作素材;

　　c.基于语料库，挖空心思练习作文;

　　d.找专业老师逐字修改，找出不足，形成自己的作文风格;

　　e.卡时默写背诵的作文。

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