尼泊尔跨文化调研之旅项目

项目时间：2017年1月31日-2月8日(成都、加德满都)

　　【活动时间】：2017年1月31日-2月8日

　　【适用对象】：初中生、高中生和大一大二本科学生(我要报名)

　　【报名截止日期】：2017年1月20日

　　【活动地点】：中国-成都、尼泊尔-加德满都

　　【留学目标专业】：申请方向为心理学、教育学、社会学、语言学、建筑学、哲学美学、媒介与艺术类和跨文化研究等方向

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　　【项目背景】

　　2015年尼泊尔曾经发生了震惊世界的8.1级地震，8600余人遇难，超过16000人受伤，80万栋房屋倒塌或损毁， 800多万变成了灾民……曾经我们以为大难之后的尼泊尔，贫困的经济，重创的家园，困苦的人民应该是整日愁眉苦脸，怨声载道，教育也闭塞而落后～曾经我们坚信“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”，“经济基础决定上层建筑”，贫穷的人和国家怎么可能会欢欣快乐呢？然而，亲身经历的事实给了我一记响亮的耳光!我们是不是被灌输，异化的太久了！贫穷却拥有全民化英语环境、孩子从幼儿园便接受欧美教育体制国际化的课程，60%的出国留学概率;传统建筑和艺术文化的完整传承和发展……这个多民族多宗教并存、古老信仰与当今时代密切融合、西方发展观念与东方自然意识交织并行的国度无疑为跨文化语境下的心理研究和视觉文化研究提供了丰富的素材和鲜活的讨论话题。今年寒假，我们将再次翻越喜马拉雅，踏上尼泊尔的跨文化调研征途，用心理学和视觉媒介角度去探秘这个多文化融合的国度，去解读幸福微笑背后的跨文化原理，去发现尼泊尔艺术文化瑰宝！

　　项目共设两个小组，跨文化心理学组和视觉文化与媒介研究组。心理学组将在美国心理学博士、著名心理学专家的指导下学习世界前沿的心理学知识、调研方法，之后共同奔赴尼泊尔展开实地的调研。其中心理学组将从教育体制、社会文化、宗教信仰等多个课题方向展开调研，研究跨文化环境对儿童的心理构建与影响，学习如何在留学生活中快速融入跨文化环境，为未来打下良好的基础。视觉文化与媒介研究组将在曾任教于美国哥伦比亚大学、罗德岛大学的法国大学特级教授的亲临指导下，通过尼泊尔古城、建筑、博物馆等实地调研，从视觉文化与媒介的角度，更深刻地解析尼泊尔的建筑文化、传统手工艺等艺术瑰宝，并能够应用西方视觉文化理论、对照自身东方文化的理解，通过理论分析报告或艺术创作、记录的形式，对调研主题的几大视觉文化现象做出个性化的解读和分析，对自己目之所见的文化特殊性有更为深入的理解和体会。

　　期间学生们也有机会和当地学生及居民交流，开展一些特色的文化交流活动，促进中尼文化互融。学生们还将前往中国文化部驻尼文化交流中心进行参观，与中国文化部官员亲身交流讨论跨文化的外交话题，与尼泊尔政府及中国驻尼外交官员共同合影。此行我们将为尼泊尔贫困学校捐建第一所尼中青少年智能微教室，为中尼两国青少年的友谊搭建一座文化的桥梁，为支持中国文化在尼泊尔青少年群体的发展和推广贡献一份自己的力量。

　　【项目分析】

　　项目共分为两个小组，分别是跨文化心理学组和视觉文化与媒介研究组。

　　1、项目优势

　　1) 顶级授课师资——资深心理学专家 & 法国大学特级教授

　　美国新奥尔良杜兰大学心理学哲学博士、青海师范大学心理系副教授全程指导深入尼泊尔，带领学生调研学习，教授美国前沿儿童心理学在跨文化学和经济学交叉领域的知识和技法。

　　2016年获评法国大学特级教授，法国里昂第三大学—让-穆兰大学哲学教授，视觉文化与媒介专业教学主管。2012年起，法兰西大学研究院(IUF)院士。曾任教于美国纽约哥伦比亚大学意大利文化研究中心、社会学研究新学院，罗德岛大学。

　　2) 授课内容——前沿交叉学科知识

　　跨文化心理学组：学习跨文化心理学基础知识、儿童心理学知识和科研方法，通过实验调研，帮助学生探索并建立心理学调研的基本思路和调研方法，最终独立完成论文报告。项目着眼跨文化背景对个体行为的影响，帮助学生学会用心理学视角理解文化差异和相处之道，锻炼在跨文化环境中的交流能力和科研能力。

　　视觉文化与媒介组：学习跨文化领域视觉文化与建筑学、美学、社会学、电影传媒和艺术等交叉学科知识，通过理论及实际调研，帮助学生培养科研思维，完成从知识搜索、科研选题立项、到作品创作与修订、论文指导等一系列学科知识与能力提升，帮助学生从东西方不同的视角去理解文化差异之本源，掌握将构思转化为作品的传播表达方法，提升学科科研能力。

　　3) 国家级官方资源承接——由尼泊尔卫生部和教育部门共同承接本次调研项目，并有机会和中国驻外使馆官员进行面对面交流，了解外交层面中尼两国跨文化交流的特点和内容。

　　4) 国家级捐赠项目——中国驻尼泊尔文化官员和尼泊尔政府卫生司、教育部门联合支持，为尼泊尔贫困学校捐建尼中青少年智能微教室，支持中国文化和汉语在尼泊尔青少年群体的发展和推广。

　　2、项目收获

　　跨文化心理学课程项目证书

　　视觉文化与媒介课程项目证书

　　个性化学科调研报告/论文/作品

　　尼泊尔政府部门颁发的项目荣誉证书

　　尼泊尔学校颁发的调研证明&纪念奖杯

　　20%的优秀学生可获得专家教授的推荐信

　　捐建第一所尼中青少年智能微教室

　　和中国大使馆驻外参赞/官员合影

　　3、调研内容

　　1) 调研地点：加德满都

　　2) 调研对象：

　　跨文化心理组：以3-15岁儿童为主【包含尼泊尔幼儿园、小学、初中学生】

　　视觉文化与媒介研究组：学校调研、加德满都古建筑、博物馆、寺庙、传统工艺传承人

　　3) 内容简介

　　跨文化环境下的儿童心理及情绪调研活动(教育体制、社会文化、宗教信仰等多个课题方向)

　　视觉文化与媒介的角度下，解析尼泊尔跨文化演变与传承的相关性调研(建筑雕刻、摄影绘画、传统文化、美学分析等多个课题方向)

　　社区调研取样/建筑、寺庙、博物馆调研

　　特色课外活动支教和文化交流活动

　　中国驻尼文化交流中心参访&中国文化部驻外官员交流

　　为尼泊尔贫困学校捐建第一个尼中青少年智能微教室

　　【项目基础信息】

　　1、项目时间：2017年1月31日-2月8日(共9天)

　　集合时间：1月31日17：00 (成都集合，具体地点另行通知)

　　培训时间： 2017年1月31日晚—2月1日(地点-成都)

　　调研时间：2017年2月2日-8日(共7天，地点-加德满都)

　　【注意：由于国内飞往尼泊尔加德满都的航班均需转机(大多在成都或昆明转机)，故培训地点为成都】

　　2、项目地点：中国-成都、尼泊尔-加德满都

　　3、招生对象：初中生、高中生和大一大二本科学生

　　适合申请方向为心理学、教育学、社会学、语言学、建筑学、哲学美学、媒介与艺术类和跨文化研究等方向学生；

　　适合喜爱尼泊尔文化，对跨文化研究感兴趣的学生；

　　适合热爱参加公益慈善类活动和喜欢儿童的学生。

　　4、招生人数：

　　5、报名截止时间：2017年1月20日

　　【项目补充】

　　跨文化心理学(Cross-Cultural Psychology)——是一门心理学分支学科，以两种以上的文化资料为基础，研究不同文化背景下人的心理的共同性、差异性，以及社会文化特点对心理产生的影响。跨文化的研究方法从一个新的角度提供了对行为的解释，使得心理学家可以从文化的视野看待行为，有助于对行为本质的理解。使用跨文化的研究方法，通过两种或两种以上文化的比较，可以对心理学的概念和理论进行比较性的检验，从而可以验证这些研究结论的效度，改善研究成果的质量。

　　视觉文化与媒介学(economical psychology)——视觉文化是上世纪九十年代中期开始逐步展露的跨文化、跨学科研究潮流，走出了传统的艺术史领域，是对图像更为广泛和深入的探讨。视觉文化研究关注的是历史、文化、艺术、社会、政治、生理、心理和科技等诸多因素对我们观看方式的影响，如何在不同时代、文化语境下形成观看和理解世界的特定方式。从这个意义上来讲，显然身体也是一个媒介。身体是我们在世界中的个体存在方式，也是我们体验和探索世界的能力的前提和保障，透过各自所处的不同文化、历史语境所形成的棱镜——即观看的另一媒介——我们从世界中获得意义。而当今科技的发展和全球化趋势又进一步打破了地域和时空局限，改变了人们对世界的感知和表达的方式，增强(亦或是减弱了)主体的身体性存在，这一变化也构成了视觉文化研究的重要方面。

　　【往届项目回顾与成果展示】

　　【往届学员与家长反馈】