满分培训托福班的学生经常会问到一个困扰他们的问题，口语到底怎么提分？他们的情况很类似，已经系统地学习过托福培训课程，对于口语各项task的回答模板早已烂熟于心，录过几道黄金口语题，TPO从头到尾练过几遍，考前突击看下机经，偶尔运气不错也会中个机经，但是似乎提分不是很显著，相反有时候分数比未中机经的情况更低，他们中不乏有一些口语发音标准，流利度也不错的学生，但是几次考试下来，口语成绩稳定地在20—23分左右徘徊。满分培训张老师说：对于中国学生来说，口语是一块很难啃下的骨头，如果只想得到一个过关合格的分数，而且准备时间仓促，那么模板、机经、预测的复习模式也不失为一个尝试，但是如果想冲刺更高的分数25以上甚至30的分数，就要丢掉别人给你的模式化的思维，精确地（accurately）表达自己。

 

　　从评分标准角度看，accuracy应该包含如下三方面：发音，语法用词和内容，其中发音，语法用词是属于语音和语言层面，而内容是属于逻辑层面的。分析几位满分培训学生的口语作业，可以总结出常见的三个问题：

 

　　1.发音有硬伤，包含而不仅限于单词发音错误，发音古怪，语调平无起伏。流利度差，回答犹豫，需要思考很久才能讲完一句话。

　　2.句子短而混乱，使用单词，句式简单，包含中式英语的表达。

　　3.回答苍白无力，信息量少，习惯用又大又空的形容词，没有实际的例证支持。话题展开很古板，模板痕迹明显，万能理由千篇一律，没有自身特色。

 

　　关于发音的提高，首先需要纠正语音，接着按照正确的发音方式长时间坚持跟读模仿练习。Practice makes perfect!这部分提高花的时间可能会长一些。本篇将主要从内容角度给大家两点口语话题发展的建议。

 

 

　　有跳跃性思维的同学一般来说是比较聪明的，就像网络流行语“不解释”，”你懂的”三个字透出的大智慧一样，深藏功与名，但是托福口语考试中是万万不能使用这种“不解释”，”你懂的”的思维。英语的表达非常强调逻辑性，这也是托福口语评分点中很重要的一点，topic development，评分人希望能够在你的回答中听到你的逻辑展开思路，而不是简简单单陈述事件开头跟结尾。例如今天一个学生没有交口语作业，问他原因，他回了一句话：今天去打球，口语录音一塌糊涂，所以没交。这就是一个比较跳跃性地回复，我无法判断他是由于打球占用太多时间，导致没有时间录口语，还是打球受伤了，导致话也说不清楚。所以，我接着再问了：口语作业跟打球的关系是什么。他做了如下回复：“打球打累了，大脑转速变慢了，然后就没有精力认真听听力了，完全没有听见后半段是什么，所以口语回答得一塌糊涂。”这个两句回复给我们展现的就是，学生们常见的跳跃性思维方式和ETS希望听到的思维方式。托福口语一定程度上讲，是考察学生讲故事的能力，这时候我们需要将评分者当做是小朋友，用简单清楚的方式将要表达的内容精确地解释给听者。

 

 

　　此点针对独立题，独立题1,2 要求我们讲述personal experience, personal choice， 两题都一直围绕personal这个关键词，所以评分人希望能听到关于你自己的故事。但是由于大部分学生先接受托福课程班的训练，过早地接触了万能理由和固定模板，对于独立题的回答过于僵化，内容千篇一律。那么即使用再美丽的声音读出来，评分人也感觉不到快乐。那么怎么破呢，记得在万能理由里面加入自己的故事，感觉，想法。 

　　最后我们来观赏一篇ETS给的4/4的范文：

　　I actually spend time with my friends in restaurants and cafés, almost never at home because my apartment is very small and there is just almost nothing to do. 【personal reason：自己的apartment小，反面论证】

　　On the outside and café and restaurants, it's much more — there are more people. The atmosphere is usually good. Maybe there's some music playing. 【例证1：气氛好，有音乐】

　　Usually we meet to discuss things and meet other people and meet people we do not know, possibly. There's always a chance to get to know someone and it's always exciting. For me, it's much more exciting than just staying at home in the environment that I know and am familiar with. I think that's boring.【例证2：认识新朋友，虽然是万能理由但是用for me，exciting跟boring突出personal feelings】

本文为啄木鸟教育张老师原创文章，转载请标明作者和原文地址。


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