学生情况
大学: | 国内重点机械工程 | TOEFL: | 102 |
平均成绩/GPA: | 3.6/4.0 | GRE: | 316+3.0 |
学生主要优势 | 学生主要劣势 | |
1 | 托福分数较好 | GRE成绩不高 |
2 | 实习经历很多 | 转专业申请 |
录取结果:
综合排名 | 大学英文名称 | 大学中文名称 |
4 | Columbia University-Industrial Engineering and Operations Research | 哥伦比亚大学 |
23 | University of Southern California-Industrial and Systems Engineering | 南加州大学 |
36(专排1) | Georgia Institute of Technology- Industrial Engineering | 乔治亚理工 |
42 | University of Washington-Industrial Engineering | 华盛顿大学 |
啄木鸟教育名师点评:
一查到邮件录取,我马上拿起电话给N同学和他的家人报喜。
N同学签约时已经11月底了,而名校的截止普遍在12月中旬到1月中旬,这意味着我们做背景提升的时间几乎没有,做文书挖掘的时间也顶多只有不到两个星期。于是规划、选校、文书挖掘等工作全面铺展,几乎同时进行。
经过短暂的接触,我发现他外表看似很坚强,其实极度缺乏自信。通过频繁而耐心的沟通,他终于敞开心扉,告诉我他的托福一次就考到了102分,但是GRE已经刷了五六次还是在307左右徘徊。此后,和他的沟通我一方面一直以鼓励为总指导方针,也鼓动他的家人和我一起多鼓励,让他重新恢复自信;另一方面,和他一起认真分析了他在复习中使用的方法和书籍,针对他的性格特点推荐了一套比较实用的方法,最终获得了316的成绩,虽然对于申请名校而言并不高,但是也够用了。
在选校方面,我们并没有因为时间紧急而仓促做决定。N同学转专业申请决定了他的实习部分并不占优势,在众多申请综排前30的优秀学生中很容易被湮没,但是我们没有就此放弃,而是大胆选择了排名高但是专业方向和N同学的实习内容很合拍的哥伦比亚大学。
在N同学的文书挖掘环节,我们也做了很多努力。在仔细了解了N同学各方面的情况后,我敏锐抓住了N同学的家庭环境对他的影响。从一件小事不落俗套地引出他对工业工程领域人因方向的热爱,也是他为什么转专业的原因。接着,我们在他做过的实习项目的表达中,也不是像一般中国学生那样长篇大论其所取得的成就,而是走“温情”并“专业”的路线,挖掘他在实习过程中的具体事例表达其聪明好学以及负责任的态度,即专业又能打动招生官的心。最后,我们又用一小段讲述了他在原专业上的聪明好学,以及他对于要转去的工业工程专业的认识。这样,就化解了转专业的劣势,用实际行动去感动招生官。
最终,N同学取得了很好的录取,就连专排第一,招收中国学生比较少的GIT也给了他录取!现在,小男孩选择了去综合排名全美第四的哥伦比亚大学!哥大坐落在美丽繁华的纽约市中心,是小男孩的梦想之校!祝他新的征程节节顺利,再创佳绩!