学生情况
大学: | 国内普通高校 | TOEFL: | 80 |
平均成绩/GPA: | 2.8 | GRE: | 304 |
学生主要优势 | 学生主要劣势 | |
1 | 科研经历好 | GPA低 |
2 | GT成绩低 |
录取结果:
专业排名 | 大学英文名称 | 大学中文名称 |
42 | Northeastern University | 东北大学 环境工程 |
啄木鸟教育名师点评:
D同学是一个非常开朗的大男孩。从2014年接触他以后,中间遇到什么挫折都能及时的恢复过来,重鼓士气,整装出发。即使在后来GRE和TOEFL考试屡战屡败将近一年之后,他还是能够在我的鼓舞下马上重拾信心,再次开战。D同学的战GT史几乎能够写成一篇华丽的史诗了。但是,他的不屈不挠的性格真心让我佩服。他的基础特别薄弱,单词量和语法一塌糊涂。两年多的奋斗才考到了上面的水平。现在很多孩子在GT考试前都信心很是不足,惧怕报名担心考不好。但是和D同学相比,我相信他们还是有非常大的基础优势的。所以建议后来的申请者们不要提前给自己定这个心理设定。只要备考满足一定的时间量,而且备考时间内专心致志,是完全可以达到第一次就考到D同学这个水平的。
此外,D同学的GPA一开始也不是很好。虽然D同学的科研做的很不错,但是他在应试的技巧方面应该是比较吃亏的。大三下的时候他来到我面前,我就鼓励他大三下以及大四整个学年的成绩都达到一个比较高的水平。他感到很诧异:老师,大四只有一个毕业设计了。。我就给他仔细的分析,大四只有一个毕业设计是没错,但是这个毕业设计17个学分,再加上他做科研很厉害,所以拿到一个比较高的分数去拉整体的分数是很有意义的。D同学非常愉悦的接受了。最终我们也确实把成绩拉到了2.8/4.0这样一个水平。
再者,D同学的科研做的特别好。从大二开始就参加科研项目,有3篇文章发表。大四还因此拿到了优秀毕业生。我们也充分利用了这点,撰写我们的整个文书。
D同学自己对东北大学的地理位置(紧邻麻省理工 哈佛 波士顿大学)非常满意,对于自己的研究生生活非常的迫不及待。相信他会有一个光明的学者生涯!