学生情况

录取结果

　　案例点评：

　　这是一个竭尽全力争取来同时又伴有一丝幸运的录取。L同学爱吃鱼，很聪明，高考前上北京的重点中学，高考后上南开大学的强势专业。只可惜大学后的成绩很不理想，除了两门不及格、专业课出现40分的成绩外，GPA按照标准算法也只有1.72。这是什么概念?美国大学大部分学校都要求GPA 3.0, 再低最好也不要低过2.8，更低也就2.5了吧，所以怎样把这个呆萌的boy送到好学校就变成了我的一个心病。

　　孩子几次刷分后，也只拿到了托福80+和GRE310的分数，面对这种情况，我决定不能守株待兔般按照常规方法申请。条件越是有限，越要为孩子争取更多的可能性。

　　所以我为孩子编辑了一封精短的邮件，解释GPA并一一强调自己的其他优势，试探学校是否有可能接受孩子。给研究生院发邮件没人回就给系里发，前前后后发了近百封邮件，并从中提取出回复比较乐观的学校，外加根据历年的申请经验，提炼出对GPA要求较为宽松的学校，就这样定了选校名单。

　　同时也指导学生参加了两个专业相关的实习，以强化自己的实际应用能力，并挖掘了学生课上课下做过的作业。孩子最先拿到的录取是排名142的西弗吉尼亚大学统计硕士。尽管也是尽力争取来的录取，但孩子的很多高中同学都已经在前100的学校学习了，所以孩子并没有因为这个录取而开心。直到拿到排名前80的特拉华大学的统计硕士录取，孩子在朋友圈发了状态“有学上了”。