学生情况

录取结果

　　案例点评：

　　很喜欢M同学，肉呼呼的一个很善解人意的女孩。孩子家里的意见是，让孩子出去见见世面，并不想给孩子太大的学业压力，对名校也没有特别的情节。令我印象最深的反而是孩子的一句话：老师，我这条件能上个好点的学校不?我怕学校不好父母没面子。当时我就觉得这个孩子太懂事了，一定要帮她申请到一个适合的学校。

　　孩子皮肤不好，和家里的一致意见是以加州学校为首选。但难度还是有的： 第一，跨专业申请。从建筑设计专业申请建筑管理专业，但孩子并没有工作经验和管理经验。因此，申请的准备工作中，我们重点策划了学生在建筑行业的工作实习。并指导学生除了做自己的基础工作，也要观察团队及主管的工作，以便提升学生背景。同时建议和主管保持密切合作，以便拿到体现建筑管理方面能力的推荐信。 第二，学生的GRE和TOEFL成绩不高。这个成绩可以保证学生去加州的大学读书，完成学生和家长的申请要求。但是我更想给学生申请到排名靠前的学校。所以在申请过程中我们着墨于学生分数以外的经历，比如在社会实践中的优秀表现、提炼两篇论文发表以及国内外奖学金。最后文书成稿后学生说：老师，我有这么好吗?夸得我都有点心虚了。

　　其实每个学生都有自己的亮点，只是自己不以为然或是不知如何表现。就像M同学，专业能力和综合素养都很强，再加上申请工作做到位，也就获得了南加州大学建筑管理硕士的青睐。