学生情况(转学申请)
大学 | 国内211 | TOEFL | 98 |
平均成绩 /GPA | 3.7/4.0 | ||
本科专业 | 体育管理 | 申请专业 | 经济学 |
学生主要优势 | 学生主要劣势 | |
1 | GPA优秀 | 跨专业申请 |
2 | 无SAT |
录取结果
大学排名 | 大学英文名称 | 大学中文名称 | 申请专业 |
32 | University of Michigan--Ann Arbor | 密歇根大学安娜堡分校 | 经济 |
案例分析:
Z同学能够拿到University of Rochester的offer,除常规背景外,我认为得益于两点:一是丰富的个人活动背景,二是优秀的面试表现。和Z同学见面后,她就给我留下了活泼开朗阳光的印象。深入接触后,通过文书素材挖掘,对她的了解越来越多。譬如她的课程作业,将PPT制作成了flash 动画效果。去山西太原旅游用独特的视角拍摄的乔家大院的黑白照片。作为体育管理专业的学生,她对体育,体育生和学术生的阵营划分也有着风趣幽默的见解说辞。这些都部分转化成我们的文书素材,呈现在我们的申请资料里。
所以建议同学们,在提供申请素材时,可以尽可能多的和你的顾问老师沟通详聊,说不定某个点就成为你申请材料里的亮点。让老师尽可能的了解你,走近你,对你有更多挖掘。
关于面试,这也是Z同学的一大亮点。很多中国学生害怕面试,有“见光死”的顾虑。如果这的确是你无法克服的弱项,那么就尽可能的回避。或者通过充分的准备,锻炼自己,去完善它。一般的学校面试,是通过网络skype 进行。熟悉网络工具,做好准备,面试这一环节,不要过度紧张。而Z同学,和她一起准备申请的过程中,我感觉到面试会为她加分。在和她沟通后,她也表示乐意接受面试。所以我们不但没有回避,还主动争取进行面试,邮件了解到University of Rochester的一位女面试官会来中国,我们就约了见面时间和面试时间。面试结果,一如料想的好。据Z同学说,她还做了小导游,带对方游览了北京城。
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