学生情况

　　录取结果

　　名师点评:

　　在第一次的沟通过程中，该同学给我的印象就是一个特别有主见的男生，他明确知道自己的目标，也明确了解自己的优势和自己所需要提升的地方。这种主见性在后期申请过程中体现得更加明显，因而学生非常配合我们的指导，申请也得以顺利完成。

　　一开始，该同学的GPA和托福成绩并不理想，GRE也还没有报考，并且还有项目正在进行中，但好在实习即将结束。所以时间还是相对很紧迫的，该同学明确知道自己的申请短板在于GPA和GT成绩，因此在接下来的时间集中精力在这两方面。因此学生制定了科学的时间规划来复习和准备考试，大三下半学期的专业课成绩得到了很大的提升。对于GT复习，学生第一次考出来的GRE是313+3.0，还可以接受，但是第一次考出来的托福成绩却不是特别理想，只有80+，由于学生的目标是名校，这种成绩对申请来说有很大的挑战，所以再次鼓励学生报考考试。但是由于时间的紧迫，以及分析申请院校对GT的重视程度，学生决定把复习重点放在托福上，第二次考出94分，还是没有过100，当时已经快12月份了，由于部分院校是12.15截止，在1.15还有大批院校截止，我们决定先暂时用94分的成绩申请学校，但是学生并没有放弃托福的刷新，在1月初他再次奔赴考场，凭借不懈的努力，终于刷出100的成绩。因此我又一一给学校发邮件询问是否可以更新成绩，对于可接受的院校，我们又重新寄送成绩，进一步加强了自己的申请背景。

　　不久后，学生的坚持与努力终于得到了回报。卡内基梅陇大学，UCLA，南加州大学等学校抛来了橄榄枝。最后学生选择去UCLA大学。

　　学子心声

　　“通过老师的帮助我成功申请到了自己心仪的学校。当出现一些问题的时候，老师会给予我鼓励，并积极帮我分析问题，解决问题。在这里我由衷地向您致谢，道一声，老师您辛苦了。若没有您专业的指导和鼓励，我不可能收获如今这样满意的录取。”