O同学在上海上高三，今年12月是他第三次参加SAT考试。O同学在三次SAT的考试中成绩稳定，发挥正常，每一次都取得了进步，为后来的高分奠定基础。所以，一分耕耘，一分收获。O同学付出的努力终于有了显著的回报。

　　SAT第一考：5月6日 1420 (290/330/800)

　　SAT第二考：10月7日 1450 (310/340/800)

　　SAT第三考：12月2日 1530 (360/380/790)

　　入学成绩：总分1180(2016年11月20号)——阅读200 语法240 数学740(主要是模考时间不足)

　　就读学校：复旦附中

　　12月成绩：总分1530

O同学最新成绩截图

　　阅读部分

　　学员优势：

　　学生目标明确，学习动力

　　英语基础不错，理解能力强

　　第一次见到O同学是去年11月，当时他刚刚结束了托福强化班。当时已经具备了一定语言基础(托福首考93)，SAT还没有接触。但是学生自己及妈妈要求比较高,11月中旬开始了SAT的了解，开始托福&SAT备考，我们安排了第一轮的SAT课程。

　　经过第一轮的课程，O同学理解能力不错，知识点吸收的不错，O同学于2017年5月参加了首次SAT考试，得分1420，算是一个不错的开端。

　　2017年10月，O同学参加了第二次SAT考试，得分1450，有一定的进步。

　　其中，2017年3月，O同学参加了第二次托福考试，得分102;

　　同时，2017年6月，O同学参加了SAT2 考试，两科满分;

　　2017年8月，O同学参加了夏校。

　　存在问题：

　　O同学在10月考试后暴露出来的问题主要有三点：

　　1)词汇量需要继续扩充，为后续的分数提升打下坚实的基础;

　　2)做题速度不够快。

　　3)错题复习和归纳总结需要坚持

　　解决方案：

　　利用猴哥的词汇书，复习了高频的SAT单词，同时，SAT练习中遇到的生词及时查出含义，背诵，掌握。

　　此外，通过观察O同学答题，发现速度不够快是因为喜欢读出声音，在做题时容易纠结选项，总想做对那道难题，却因此耽误了时间做不完题。老师及时反馈，尽量让学生默读文章，遇到问题果断取舍，需要很多套题目来去反复训练。但好在O同学慢慢养成了良好的答题习惯。

　　在备考过程中，O同学遇到了大量问题。首先，我们坚持学员独立去做错题分析，写出错题分析原因，记下错题点;在学员自己无法弄明白知识点的情况下，将题号微信告诉我们，老师会帮忙解答，直到弄明白为止。

　　课下微信互动

　　平常我们也会和家长保持较为频繁的联系，及时反馈到孩子学习的进程，家长也会在家帮忙督促学员的学习，有效的沟通及联系是学员出分的重要保证。

　　语法部分

　　学员优势：

　　学生语法知识体系较为完善，理解能力不错。

　　存在问题：

　　1. 基本语法知识点有时会粗心

　　2. 标点符号题容易出错

　　解决方案：

　　1.定期复习梳理新SAT语法考察的语法知识点，并进行背诵。对于掌握不牢固的语法知识点详看相关知识点及例题进行巩固，要求在做篇章题目时能把该题所考察的知识点备注在题目旁边

　　2.熟悉并巩固各类题型及解题的方式方法，易错的题目积累至生词本，并将错误原因记在题目旁边，做过的题目认真做精读。复习标点符号考点，避免重复犯错。

　　高分心得

　　在考虑出国留学的过程中，我犹豫了很久，思想斗争了很久，最终还是做出了出国留学的决定。这个过程是非常煎熬的，但我认为，选择出国留学无疑是我做过的最正确的决定。当我下定决心要为出国念书而奋斗，这意味着我要比原来更努力，要付出比同龄人更多的时间去奋斗，面对这份巨大的压力，我心里也踌躇了很久。我周围的朋友中也有一部分跟我一样走上了出国留学的道路，在与他们的交谈沟通中，我了解到我是他们之中最幸运的一个。我是最早达到我的目标分数的。在这个努力的过程中，我要感谢我的规划老师，为我制订适合我的学习方案，督促我做练习、背单词，让我的词汇量突飞猛进。同时，我也要感谢我的课程老师，耐心的为我分析讲解错题与学习方法，让我快速进步。这些老师让我在考试中发挥出自己最真实的实力，从而取出来得了如此优秀的成绩。我现在的成绩离不开他们的努力与对我的督促和鼓励。很感谢这些老师的专业，敬业与耐心，让我能如此幸运。越努力，越幸运，也祝愿别的同学都能取得好成绩，进入梦校!