学生情况

录取结果

 　　申请故事：

　　1.合理的时间规划

　　Z同学进入服务体系比较早，给自己和啄木鸟的团队老师留出了充裕的时间来规划和准备申请。当时Z同学的GPA是3.65+，托福100。我们对学生的软硬件背景进行了全面细致的优劣势分析，并且针对于2017秋季的申请，制定了恰当的时间规划。当时学生的硬件成绩尚可，但是GRE还没考过。根据学生的复习情况和学校其他的项目与竞赛的安排，学生计划报两次GRE，分别在5月21日和7月17日。争取达到GRE325+的目标。学生凭借自己扎实的英语基础和良好的学习能力，第一次GRE就达到了320，7月份又刷到了326。关于托福考试，Z同学后来也刷过，可是口语还是没有提高，不过托福100的成绩也很不错了。此外，为了提升学生的软性背景，我们建议学生参加专业相关的实习，Z同学也很积极配合，联系家里人很快找到了某机床研究所实习，为文书增加了可写素材。另外，美国大学一般比较青睐有国际背景的学生，邓老师强烈建议Z同学大四上学期(2016年9月)参加学校的交换项目，大四整个学年不在国内，学生的考试安排以及背景提升等集中在了8月之前。根据学生的选校意愿和对学生进行的各个档次院校的目标情况，定于8月底，也就是学生出国之前，完成学校的选择与确定工作。

　　2.精准的专业和学校定位

　　硬件成绩在GPA90 TOEFL100 GRE320以上的学生，申请电气工程专业对于院校的档次大多会锁定在TOP30，Z同学在该水平以上，对专业方向和学校还知之甚少，除了对于个别名校有印象之外，并不清楚自己选择什么样的专业方向和学校作为申请目标更合适。我们参照学生提供的成绩单，分析了学生参加过的科研项目等活动，多次跟Z同学就专业方向进行探讨，最终确定了信号处理这一方向。在确定了专业方向之后，根据学科的设置情况初步为学生推荐了十余所备选院校，从综排，专排，专业设置，地理位置等方面跟Z同学综合分析，在8月底确定了终选院校。

　　3.文书展现独特优势，及时增加重要经历

　　Z同学的科研经历非常简单，只有课程实验和设计，没有很多其他同学所具备的大型的学术比赛、科研或者实验室经历。然而，学生基础扎实，单单从课程实验中就能看出学生的认真，学生在描述项目的时候很详细，不论是自己的职责还是收获感悟，字里行间里面都能看出学生的严谨。我们也从学生的素材里反复跟学生讨论，挖掘出最申请更有利的素材。学生也注重能力的提高，在前期规划时，我们多次强调科研经历的重要性，也建议学生找科研项目，学生也很积极配合，去美国交换期间做毕设，提出自己独特的想法，这点给我们留下了非常深刻的印象。之后，我们就和学生沟通把这个毕设加到了已经完成的简历和PS当中。同时，交换期间，我们也建议Z同学跟美国的老师打好关系，争取找美国老师做推荐人，Z同学一开始不够自信，很难跟老师开口，后来在我们的鼓励下，如愿得到了美国某大学教授的推荐信，这无疑又给Z同学的申请增加了优势。

　　4.offer雨&学生感言

　　2月14日，Z同学就收到了哥伦比亚大学的offer，这是给Z同学情人节最好的礼物。2月底，Z同学又陆续收到莱斯大学和约翰霍普金斯大学的录取以及杜克大学的面试，面试前，邓老师给了Z同学很多建议，面试当天，Z同学表现的也很好，面试后不到一周就收到杜克大学的录取。相信接下来还有更多的offer等着Z同学，也希望Z同学后面能为理想扬帆，一路前行!

　　指导老师简介：

　　邓老师投身留学行业多年，为学生申请美国名校提供专业的规划指导。多年来致力于美国名校理工科专业申请，有着令学生无可挑剔的专业度，令同事佩服的文书写作能力。不仅研究美国院校特色，专业设置和申请特点，能够很好的根据学生的课程背景和项目背景，结合学生的兴趣及专业和学校申请难度，为学生建议最适合申请的专业和学校，制定合适的留学申请规划方案。也善于发现学生的亮点，引导学生提供对申请有利的素材，并结合学生自身的优势撰写出令学生满意的个性化文书来增加被录取的概率。如今，学生已遍布美国的各大州，众多入读名校的学生已经顺利完成学业扎根在美国。

　　指导老师成功案例：

　　斯坦福大学土木工程专业：坚持不懈 斯坦福不再遥远

　　坚持与创新 获得专排第一的卡内基梅隆大学的亲睐

　　宾夕法尼亚大学：积极配合 有毅力 终于斩获offer

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