学生情况(研究生申请)
大学 | 美本(前60) | TOEFL | 免 |
平均成绩 /GPA | 3.9/4.0 | GMAT | 700 |
本科专业 | 会计 | 申请专业 | 会计 |
学生主要优势 | 学生主要劣势 | |
1 | 本科背景好,GPA 不错 | GMAT分数一般,实习少 |
2 | 免托 |
录取结果
大学排名 | 大学英文名称 | 大学中文名称 |
18 | University of Washington in St. Louis | 华大圣路易斯大学(会计) |
28 | University of Michigan Ann Arbor | 密歇根安娜堡大学(会计) |
52 | University of Illinois-Urbana Champaign | 伊利诺伊大学香槟分校(会计) |
啄木鸟教育名师策划与点评:
M同学就读美国排名前60大学,GPA很高,典型的学霸,但是学生性格属于比较内向型的,没有参与很多课外活动,我鼓励学生多多参与课外活动,一方面学生的考试压力并不大,只需要考GMAT,另一方面希望学生多多拓展自己,简历也有课外活动可写,不能给目标院校仅仅是一个书呆子的感觉。
学生的GMAT准备的并不曲折,学霸就是学霸,第二次就刷到了700,但是刷到这个分数之后基本处于瓶颈了,又刷了两次依然没有刷到高于这个分数,学生也没有耐心和时间再去冲刺了。所以空出来的暑假我建议他去实习,以丰富自己的经历,也为文书写作提供有料的素材,学生在我的推荐下,去了一所著名会计师事务所实习,学生表现很好,拿到了内容不错的推荐信,而且也学习到了不少实战经验。后来我又安排学生在一家和啄木鸟教育合作公司的会计部实习,这两段实习经历让学生加深了对会计行业的理解,而且也给学生的申请增加了大大的砝码。
分数出来了,实习完成了,学生貌似放松了下来,有时候会联系不上,喜欢去看球赛。但是文书的完善和素材的筛选确实需要他的极力配合。我让学生把心及时从玩儿上面收了回来,配合我提供相关文书细节。文书方面把实习列为重点,并且把学生已有的会计的核心实习课程写在了简历的教育背景里面,而且每个学校的文书题目Essay我都给学生进行非常细致的头脑风暴,逐一对照学生匹配点一一进行描述。选校的话基本是从理位置、就业形势、学费性价比、课程设置、实习项目等不同纬度考虑,为学生制定了专业的选校方案,学生的条件也能匹配上一流的学校。选完学校后就是开始申请了,M同学配合非常到位,网申中的信息总是第一时间反馈到位,基本都在截止日期之前一个月递交申请。递交申请后就是面试阶段了,我根据之前录取面试经验给M同学逐一分析面试问题,M同学的语速较快,为了让M同学放慢语速,我一一跟M同学模拟面试过程,让学生适应面试过程。结果是非常圆满的,我和学生及其家里人都特别开心!
申请顾问:李红珍老师
免费评估美国大学专业申请优势