作者：啄木鸟教育胡晓 介绍
学生情况
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大学： |
国内普通大学录音本科 |
平均成绩/GPA |
GPA：3.23/4.0 |
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TOEFL/IELTS |
TOEFL：112 |
GRE/GMAT/LSAT |
NA |
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学生主要优势 |
学生主要劣势 |
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1 |
3年工作经验，有自己的录音工作室 |
申请时间一拖再拖，学生不配合工作 |
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2 |
TOEFL分数很不错 |
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申请结果
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学校排名 |
录取院校英文名称 |
录取院校中文名称 |
专业 |
备注 |
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13 |
Johns Hopkins Univ. – Peabody Music |
约翰霍普金斯大学 |
Audio Science |
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33 |
New York University |
纽约大学 |
Music Technology |
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啄木鸟专家点评
学生的案子在做的时候有三点很纠结，一个是第一次考试成绩只有47分，一个是学生要申请的录音棚设计/声学设计专业相关美国学校数量非常有限，一个是学生发散思维太强，主意一会儿变一个。学生9月份过来签约的时候，TOEFL只有47分。学生说是意外，所以，我们的TOEFL培训老师专门帮学生做了测试，结果显示学生确实有一定的实力，但是为了以防万一，我们的培训老师给学生制定了详细的TOEFL备考和监督计划。12月份的时候学生TOEFL拼到了112分的理想分数。对于选择学校这部分，学生目前的工作内容就是录音棚的施工设计，但是录音棚设计专业在美国高校中有一部分是本科学位，而研究生项目数量非常的少，所以，我们就以录音棚设计为主，结合学生流行音乐制作和录音的技术特长，辅助选择了几所流行音乐制作相关的学校。
艺术专业申请，必须要重视的就是作品集了。我们的作品集准备分了两块儿：一个是整理了学生几年来所监制的全国各地的录音棚工程，按照工程的等级列了一个list，附带工程图册和项目介绍。一个是精选了学生录制的歌手演唱、民族器乐演奏、自己作词作曲的音乐制作的作品板块。都是学生真实的专业能力的体现。学生是典型的发散性思维很强的人，一会儿一个主意，从选校到写作到申请完成，每一个问题，我们只有一而再再而三的电话邮件督促才能让学生按时完成。过程是曲折的，但是结果是完满的。最终，我们拿到了学生理想中的JHU-peabody音乐学院和纽约大学的录取。
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