靳同学到我手里的时候已经是第三任规划师了，在来到啄木鸟教育满分培训之前已经考过太多次托福和SAT，成绩一直也不是特别理想，一方面有消极情绪，另一方面这孩子本身性格比较活跃，注意力不容易集中，因此我便采取了松紧结合，攻守兼备的方法促进这孩子努力学习。

 

　　在学习方面，由于当时孩子急于申请，比较着急出分，因此在夯实基础的同时，更主要的是采取了机经学习的方式以达到出分的目的。首先这孩子单词上是一个硬伤，所以一方面每天要求他复习阅读词汇《猴哥新托福词频9000》，只要求认识即可，另一方面针对听力词汇要求背诵《词以类记》，要求必须得听到能识别出这个单词。其次这孩子阅读、听力、口语、写作四个方面在考试时发挥的非常不稳定，若是碰到自己熟悉的学科就会考的很好，反之就会比较糟糕。针对这种情况，我们要求每天必须得完成三篇内部教材中的阅读，无论哪篇，必须完成，听力亦是如此，每天至少完成一篇lecture的题目。口语是这孩子的强项，考前让他把机经上的口语题目每一个写了一个段子由我来过目，他来进行背诵，写作也是以机经预测为主。

 

　　以上都是硬件方面的努力，其实更主要的是孩子学习积极性的调动。我们见过太多的孩子由于被逼迫的太紧最终产生叛逆心理而在倒退的路上越滑越远，因此对于这种青春期的孩子，心理上的调节是必不可少的。作为规划师，我不仅仅充当着一个老师的作用，为孩子答疑解惑，更重要的是我作为孩子的朋友而平等地与之对话沟通。若是孩子真有急事向我请假，在了解情况属实之后我必准假，而若是发现有说谎的现象，也必惩罚。无规矩不成方圆，我们希望达到的效果是，孩子们不止在这收获了分数，更重要的是学会自立、自律，为独自在国外生存做好准备。希望靳同学能够在这段艰难的学习之路上有所收获，能够在今后的道路上走的更远!