学生情况(研究生申请)

　　录取结果

　　名师点评

　　C同学来访的时候，我印象最深的是坐在沙发上局促不安的他穿了一身紫色校服。那时候他已经毕业一年多了。他这一年的工作并不是特别顺利，迫切想借由留学摆脱目前的困境。坐下来聊天的过程中，感觉他的表述能力不是特别强，性格平和，但对未来职业规划以及出国之后的计划，并没有清晰准确的想法。此时他第一次考完托福，84分，工作上受挫，垂头丧气的，一直在回忆自己的校园生活。提到自己的母校，C同学一脸骄傲。但是一切都要向前看，我们目前面临的形式却是很棘手：距离申请开放只有不到6个月时间，C同学需要在短期内提高托福成绩，并拿到满意的GRE成绩，同时还要努力工作，争取拿到一封好的领导推荐信。

　　我们第一时间为学生分析了目前的形式，规划了时间安排。

　　首先，学生的学校背景不错，是国内强校且国际排名也很高，学生在校期间学习能力不错，GPA一直保持了较高的分数，目前也积累了一年多的工作经历，可以再工作之余抽时间出来准备标准化考试。C同学第一次考GRE时只考了不到310，我发现他主要问题还是阅读速度问题，于是指导他针对阅读速度和词汇熟练程度做了专项训练，第二次考试顺利考到322+，托福也考到了100以上。对于申请名校来讲，他的硬件成绩已经达标。

　　另外，申请顶尖名校除了考高分之外，还要非常重视科研经历，而C同学这方面不是很丰满。虽然在校期间积累了几项科研经历，但是项目不大，在组内并不是核心位置。对此，我给学生的规划是最大程度利用接下来的6个月工作经历，争取在工作中好好表现，参与核心项目。于是本来对工作有些抗拒的C同学重新振作起精神，在工作中努力提高效率，解决问题，很快在工作中崭露头角，开始参与单位的核心项目。在此过程中，他逐渐发现自己的工作并不是那么的棘手，也开始享受成果带来的成就感。这一次的项目，他的参与度和科研的深度都很高，他的领导对他评价很高，后来也给了他推荐信。这一次经历成为他文书里最重要的素材，为最后的文书增色不少，提高了竞争力。

　　在通过申请前的努力，学生的背景一点点提升，信心一点点增强，还扭转了对工作的态度。后来几次看到他，感觉他整个人都开心了起来。最终，他如愿拿到了土木工程学院排名靠前的斯坦福大学，和其他两所学校的录取。拿到录取之后，他甚至还纠结了几天，因为有点儿舍不得离开现在的工作岗位了。和半年前的他相比，简直跟变了一个人一样!

　　指导老师简介：

　　杨老师从事留学行业六年，曾任美国顶级电影摄影杂志首席翻译。擅长理工科方向的申请，尤其在时间规划，挖掘学生潜力，帮助学生提升背景，选校方面都深有经验。经过杨老师规划的学生曾经成功申请到麻省理工大学，芝加哥大学，纽约大学，康奈尔大学，UCLA，卡耐基梅隆大学等多所美国名校的录取。

　　指导老师更多精彩案例：

　　案例一：丰富科研 明确目标 喜迎哥大化学工程录取

　　案例二：努力科研积极配合 成功带奖申请专排第1加州伯克利

　　案例三：与时间赛跑 精细合理的规划成功申请到专排第4密歇根大学

　　案例四：对经济学的热爱使她获得杜克大学青睐

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