姓名 (中文名首字母) | LYM | 性别 | 女 | |
高中名称 | 上外附中 | 在读 | 是 | 毕业 |
平均分数 | B+ | 学校排名 | N/A | |
TOEFL | 110+ | IELTS | ||
SATⅠ | SAT2300+ | SATⅡ | Chemistry 800,Math II 800, Spanish Reading 750 | |
客户优势 | 标化成绩高 精通西班牙语 | |||
客户劣势 | GPA不高 活动不多,且没有拓展性 没有意识到平时成绩的重要性,前期沟通不够通畅,喜欢钻牛角尖 | |||
申请文书 选择素材 |
Essay 1: 母亲的成功,影响着她的选择,她想成为和母亲一样成功的女性,呼吁社会能跳出性别歧视的观念 Essay 2: 去伯利兹医疗援助,体现她的社会责任心,通过自己的付出去帮助更多需要帮助的孩子和人群,以此引发对生物工程的渴求 Essay 3: 对西班牙语的精通,帮助她在异国他乡遇到困难时,得到了及时的帮助,并且帮助自己的团队走出困境 |
美国留学申请学校录取情况 | ||
排名 | 大学英文名称 | 大学中文名称 |
15 | Washington University in St. Louis | 圣路易斯华盛顿大学 |
33 | University of Rochester | 罗切斯特大学 |
39 | University of California-San Diego | 加州大学圣地亚哥 |
啄木鸟教育策划及点评:
L她没有与想申请的专业相关的活动,也没有做过调查报告。于是我告诉她,如果没有一个深入的活动来支持你申请的话,是很难获得学校的青睐的。结合了她的专业方向以及自己的兴趣,我们策划她去参加在伯利兹的医疗援助的活动。在出发前,我嘱咐她,这项活动并不是为了给申请表添色,你需要用心去完成,并且真真实实地去帮助当地的人。由于L是个非常独立的女孩,因此在整个活动中,她以一个Team Leader的角色,带领着同去的孩子一起顺利地完成了这项任务。回来后,她津津乐道地描述着整个行程中发生的事情,见到的人,以及当地的医疗环境。