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课外活动规划芝加哥大学留学申请案例

2016-06-14来源: 啄木鸟教育浏览量:
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姓名 (中文名首字母) C同学 性别
高中名称 美国某高中 在读 Y  
平均分数 85+/100 学校排名  
TOEFL NA IELTS  
ACT 32+ SATⅡ 数学II 800,美国历史 650+
客户优势
  • 美国知名高中
客户劣势
  • 在校成绩需要提高
学校录取情况
排名 大学英文名称 大学中文名称
4 University of Chicago 芝加哥大学
21 Emory University 埃默里大学
30 Boston College 波士顿学院
啄木鸟策划及点评 C同学不是一位乐于侃侃而谈的学生,但每次交谈,都是一次愉悦的头脑风暴过程,各种深刻和新奇的想法就这样在思想碰撞中产生。在啄木鸟的引导下,学生娓娓道来他自己的成长历程。从小乡村,到国际化大都市,到美国的成长、学习和生活,学生的思想逐渐成熟和沉淀,但青春的迷茫无处安放。 为了帮助学生找寻到真正的自我,并且能够帮助到和他一样成长在乡村的留守儿童,啄木鸟指导策划了乡村的留守儿童支教活动。而他就是这个活动的发起者与领导者。 数个学年,C同学带领着他的队员们在身体力行的实践中摸索、感受、思考,而这个活动,对于学生找寻自我、帮助他人,起到了关键性作用。


本文关键字:课外活动规划,芝加哥大学,留学申请案例
编辑: wei
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