课外活动规划芝加哥大学留学申请案例

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2016-06-14来源: 啄木鸟教育浏览量：

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姓名（中文名首字母）	C同学	性别	男
高中名称	美国某高中	在读	Y
平均分数	85+/100	学校排名
TOEFL	NA	IELTS
ACT	32+	SATⅡ	数学II 800，美国历史 650+
客户优势	美国知名高中
客户劣势	在校成绩需要提高

学校录取情况
排名	大学英文名称	大学中文名称
4	University of Chicago	芝加哥大学
21	Emory University	埃默里大学
30	Boston College	波士顿学院

啄木鸟策划及点评

C同学不是一位乐于侃侃而谈的学生，但每次交谈，都是一次愉悦的头脑风暴过程，各种深刻和新奇的想法就这样在思想碰撞中产生。在啄木鸟的引导下，学生娓娓道来他自己的成长历程。从小乡村，到国际化大都市，到美国的成长、学习和生活，学生的思想逐渐成熟和沉淀，但青春的迷茫无处安放。为了帮助学生找寻到真正的自我，并且能够帮助到和他一样成长在乡村的留守儿童，啄木鸟指导策划了乡村的留守儿童支教活动。而他就是这个活动的发起者与领导者。数个学年，C同学带领着他的队员们在身体力行的实践中摸索、感受、思考，而这个活动，对于学生找寻自我、帮助他人，起到了关键性作用。

本文关键字：课外活动规划,芝加哥大学,留学申请案例

编辑: wei

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